家训与我国古代家庭教育

家训是指我国古代家庭内部长辈对晚辈的垂诫和训示,是古代家庭教育的重要组成部分。从先秦时期开始,在士大夫阶层逐渐形成家训传统,之后不断发展,出现了大量家训著作。我国古代家训重视品德培养和人伦道德教育,通过规范子弟的日常行为,加强责任意识。家训在我国古代家庭教育中发挥了重要作用。

中学生感恩教育存在的问题和对策研究

感恩是指人对自然、 社会及他人的一种道德品行, 是建立在人的良知的基础之上的一种品性.当前中学生的感恩教育存在一些问题, 本文将对当今中学生感恩教育存在的问题进行分析并提出相应的对策.

试论“和谐教育”下管理者的素养

"和谐教育"下管理者的素养包括政治素养、人格魅力、业务素养、廉政勤政、组织协调能力等诸多方面的因素。只有不断提高自身修养,才能管理好一所学校。

农村小学亲情教育现状及其应对措施

当前关于农村教育的关注度不断提高, 关注点包括基础知识教育和小学生的亲情教育上. 亲情教育是针对当前农村地区出现的越来越严重的亲情淡化问题提出的,同时也是促进新时期农村学生全面健康发展的重要教育内容.基于此, 本文对农村小学生亲情教育的相关内容进行了分析和探究, 以期为农村小学教育的全面发展提供一定的参考.

浅谈在语文教学中实施亲情教育的策略

语文课程是学生学习的基础,在课程的进行过程中,学生的语言、交流、写作以及理解能力可以得到提升。语文不仅提升了学生的文学和文化水平,也使得学生的职业能力得到了培养。在当前的语文教学中,课程注重人文教育,内容中具备大量亲情教育的内容。在实际的课程中,教师应当采取合适的策略来推进亲情教育的实施。本文结合语文教育的实际内容,分析了亲情教育的教学策略。

初中思想品德教学中的感恩教育研究

感恩教育应当成为我国初中教育改革的重要内容,感恩教育应当在激发初中生情感需求的基础上开展,注重创新感恩教育的形式和丰富感恩教育的内容。本文针对初中生的实际情况总结开展感恩教育策略。

浅析班级管理中突发事件的应对策略

在班级管理中,突发事件时有发生,这些事件往往给教师带来了极大的挑战。教师在班级管理中会遇到不同种类的突发情况,对此,教师应迅速作出应对,以及时控制突发事件的影响范围。在处理突发事件时,教师应保持冷静、实事求是、以退为进、循序渐进,并采取有效的沟通、教育与跟踪措施,做到妥善处理,及时、高效解决问题,增强生生、师生之间的情感,更好地维护班级秩序,促进学生健康成长和全面发展。

核心素养下小学英语绘本教学的实践研究

在当今的教育环境中,培养学生的核心素养已经成为教育工作者们的共同追求。通过绘本的阅读和教学,学生不仅能够提高自己的语言技能,还能培养跨学科的思维能力,并在情感和价值观方面得到全面的发展。因此,在小学英语教学中充分利用绘本,将会为学生成长成才奠定坚实的基础。基于此,本文立足于核心素养角度,深入研究了小学英语绘本阅读教学,并提出了一系列合适的措施。

论加强我国社会主义政治文明建设

政治文明是社会主义现代化题中应有之义。党的十六大把政治文明建设与全面建设小康社会的目标紧密联系起来,标志着我们党对社会发展规律和社会文明进步趋势的认识的深化。大力推进社会主义政治文明建设是深化政治体制改革的必然要求,在经济体制改革比较成熟和政治体制改革“存量”比较坚实的情况下,在一个更高层次上通过深化改革推进社会主义政治文明建设是水到渠成的。全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标,把政治体制改革和政治文明建设提到了更加重要的议事日程上来。

体育信息化建设中存在问题与解决策略

信息技术的快速发展和不断普及,对初中体育课程教学产生了积极影响。本文论述了信息技术在体育教学中应用的意义,对当前体育信息化建设中存在的问题进行了分析,并就加强初中体育信息化建设提出了建设性意见和策略。

在数学教学中理性地实施“课程标准”

新时代的进步,促进着教育的新形势,同时“课程标准”的提出,代表着教育的进化,指引着数学课堂的不断更新、不断完善。“教学大纲”和“课程标准”

信息技术在初中语文教学中的运用研究

在初中语文教学中巧妙恰当的应用信息技术有着重要的作用,但信息技术的应用要选准契机,一是帮助学生了解课文时代背景和作者生平时运用;二是培养学生学习兴趣时运用;三是在突出教学重点、突破教学难点时运用;四是在拓展学生视野与思维时运用。

浅谈初中语文古诗词教学

在语文古诗词教学中,要千方百计激发学生的学习兴趣;融洽师生关系;指导学生诵读,加深理解古诗词的内涵;继承和发扬优秀的文化遗产,优化语文课堂教学,从而实现初中语文古诗词教学的新发展。

三种射线在电场或磁场中的偏转

放射线元素放出的三种射线,垂直进入电场或磁场中都会发生偏转.若在不知极板带电性质或磁场方向的情况下,如何根据轨迹的弯曲程度判定三种射线呢?本文拟通过推导得出便于快速解决此类问题的结论.

“双减”作业巧育人 走新更用心

作业是课堂教学不可忽视的部分,也是课堂教学延伸和补充,教师在作业设计过程中需要加强作业内容的优化,尤其在“双减”政策背景下,教师应了解学生的实际情况,缓解学生学习压力,并通过优化作业设计方式全面提高作业设计质量,帮助学生在课后获取更多知识,避免学生作业过多而导致学生压力过大。

如何引领农村孩子走进作文殿堂

在语文教学中，作文占了很大一部分。我们不难发现：农村中学生的作文得分普遍低于城市中学生。他们无论在遣词造句、谋篇布局．还是思想内涵的表述上都远远逊色于城里的向龄人。究其原因，主要有：农村信息交流不畅，学生的见闻受到限制；农村家长不太重视家庭教育等：但笔者认为学生缺乏这方面的兴趣是问题的症结所在。

巧妙设计 以玩促学

抓住孩子心理,贴近孩子心窝,与他们进行心与心的交流,在玩中学习数学知识,那必将成为孩子们最感兴趣之事!