对“教与学”的再认识

任何事物都有其特定的性质。教学是由人与人组织在一起进行的社会活动。社会学告诉我们，社会是由人来组成的，不管是愿意或者不愿意，社会中的人必然组成这样或那样的关系。并且在特定的关系下开展这样或那样的活动。学校教育，是人类社会为了使得自己的社会正常运转以及能够使自己创造的文化科学知识得以保存和发展而采取的一种有目的、有计划的活动。教学作为学校教育的一个重要组成部分，同样受到社会各个因素的制约。

一点希望

编辑同志: 我是《宁夏教育》一位老订户,自贵刊创刊以来,期期拜读,从未间断。多年来,我从《宁夏教育》上不仅学到了教育教学的许多方法经验、教育理论,而且还从《宁夏教育》上了解了我区教育事业的发展情况,从中受益不小。感谢作者,感谢编辑! 作为《宁夏教育》一名老读者,我想借《宁夏教育》一席之地,表达我的一点希望,即希望各级教育行政部门的领导同志在繁忙的工作中抽点时间,写点工作研究、体会、经验,或就某一文件精神的贯彻落实写点个人的理解、认识,在《宁夏教育》上发表。这对进一步沟通领导与广大教职工的思想认识,促进教育事业的发展无疑是大有益处的。