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小学教学——开课艺术
1
作者
文香兰
《才智》
2012年第24期77-77,共1页
所谓艺术,就是用形象来反映现实,但比现实更具有典型性的社会意识形态,包括文学、雕塑、绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影等。而开课艺术,则是富有创造性的开课方式及方法。由此可知,教师在开课所使用的方式、方法,则应不同于...
所谓艺术,就是用形象来反映现实,但比现实更具有典型性的社会意识形态,包括文学、雕塑、绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影等。而开课艺术,则是富有创造性的开课方式及方法。由此可知,教师在开课所使用的方式、方法,则应不同于教材、教学参考书,是教师根据教材、学生、课型的特点。
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关键词
小学教学
教学参考书
课型
艺术方法
乘法分配律
学习欲望
童话故事
小猴
最佳教学效果
学语文
原文传递
题名
小学教学——开课艺术
1
作者
文香兰
机构
盐池县青山乡小学
出处
《才智》
2012年第24期77-77,共1页
文摘
所谓艺术,就是用形象来反映现实,但比现实更具有典型性的社会意识形态,包括文学、雕塑、绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、电影等。而开课艺术,则是富有创造性的开课方式及方法。由此可知,教师在开课所使用的方式、方法,则应不同于教材、教学参考书,是教师根据教材、学生、课型的特点。
关键词
小学教学
教学参考书
课型
艺术方法
乘法分配律
学习欲望
童话故事
小猴
最佳教学效果
学语文
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学教学——开课艺术
文香兰
《才智》
2012
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