基于创客教育探究小学信息技术教学模式的构建路径

小学是奠定学生信息技术基础的重要阶段,传统的教学模式早已不适应现代教学需求,因此,在教学中已经开始融入创客教育构建全新的教学路径。创客教育就是指的将一些创新想法变成事实,使用一些科技技术和设备来辅助创新想法的实现,在小学信息技术教学过程当中应用进创客教育,势必会取得较好成绩。本文就对创客教育在小学信息技术教学模式中的构建路径进行分析,供参考。

小学阶段计算能力的重要性

计算能力是小学生学习数学所具备的基本能力,是学习数学的基础,培养学生提高计算能力是小学教学的主要任务之一。新的《数学课程标准》对计算教学在目标定位上提出了新要求,更注重让学生明白算理并体验计算在生活中的意义,同时能运用数学计算解决实际问题,使学生切身感受到数学就在身边,真正体验到学习数学的价值。

小学语文古诗教学策略浅析

中华文化博大精深,源远流长,古诗则是我国传统文化中的一个重要组成部分,蕴含着丰富的内涵。儿童文学作家樊发稼老师说:“诗歌,天然的和儿童有一种契合关系,它们的想象方式、表达习惯和认知渠道,都有着诗的品质。”在小学阶段,经典古诗词的学习不仅能让学生积累知识和技能,同时能让他们进入广阔深邃的语文天地。在学习的过程中,还能让学生汲取文化,滋润心灵,丰富情感。但是,在现如今的古诗教学中,应该如何掌握正确的方法,让学生热爱古诗,是我们一线教师应该研究的课题之一。

让作业活起来,学生动起来

线上课堂教学离不开师生之间的深度互动,离不开学生的深度体验学习。在近几个月的教学实践中,笔者精心设计小学语文学科线上教学中的各类学生作业,将线上课堂教学中的学生作业与学生深度学习体验、师生课堂深度互动等紧密结合起来,保障线上教学质量。创新内容与形式,让作业成为师生互动的润滑剂。识字是一年级学生语文学习的重要内容,笔者采取录制视频的形式.

浅谈数量关系在小学数学解决问题中的重要性

加强小学生对数量关系的理解和掌握有助于改善学生的数学学习效果,数量关系是数学学科的重要教学内容,也是解决数学问题的基础,对小学阶段数学课程内容中的数量关系进行解剖和分析,使学生能够从学习内容中提炼和概括规律和方法,既可以培养学生的逻辑思维能力,又可以让学生的创新能力和应用能力增强,从而达成小学数学的教学目标。