怎样提高农村小学生的写作能力

农村小学语文写作教学是重难点,拔尖作文学生语文知识积累,对生活情感感受并领悟的表现,所以作文教学在语文教学中不容忽视,文章对农村小学语文作文教学用来研究,提出相关的提高小学生写作能力的教学办法,旨在拔高小学写作程度。

浅谈小学数学教学要贴近学生生活

作为一名小学数学教师,笔者通过细心准备,用一些与生活结合较为密切的教学设计以及习题,寓教于乐,尽力将数学与生活、学习、活动有机的各方面综合剖析,也得到了一些十分成功的例子。心理学研究表达:熟悉的、贴近学生生活的学习内容是最容易被学生吃透接纳的。当某个学习对象与同学们的生活体验相关时,他们更容易感知其内涵,熟悉了知识本身,融会领悟迁移知识就容易多了。如下,将从以下几方面从事阐明。

浅谈乡村数学教师正确使用教具和学具的必要性

提高直观教学和实际操作已经成为当前小学数学的以实现新课程为指导改革潮流。由于操作活动依赖于教具学具,教具学具随着教材进入了城市和农村小学的课堂,成为儿童学习数学知识的主要工具。尽管目前已经有些厂家与出版社联合开发出一些与教材配套的教具,但是在深化教育开创的今天,一般的教具本性上不能适应广大师生的统一要求,而且其乡村小学数学的迅速发展需要。所以,对教具的制作与使用已经成为乡村小学数学急需办理的一个重要问题。

浅谈乡村语文教师怎样培养学生的学习习惯

很好地学习习惯包罗了很多角度如:养成自习习惯、写作习惯的提高、造就学生动笔习惯等等。但是,需要了解的是任何习惯都没有理由是与生俱来的,它是在后天一点一滴的积累当中逐渐养成的。学习习惯的提高是锲而不舍,刻苦练习的结果,不是一朝一夕就能成功的,这需要坚持不懈的意志力和精神。我们在培养小学学生学习习惯方面要从细节入手,如:读书的姿势,坐的姿势,回答问题声音要洪亮等。教师要从细节入手,自身方面也要做好坚持不懈,用科学的方法造就学生养成很好地学习习惯。"知识奠定人生,习惯成就未来。"学生养成很好地语文学习习惯,作为教师的我们任重而道远。