高中政治课教学中学生的法治意识培养途径探讨

在全面推进依法治国的新时期下,高中政治课堂教学对学生法治意识的培养提出了新的要求,随着新课程改革的不断深化,高中政治教师不但要在思想观念上认识到培养高中生法治意识的重要性,同时还应当采取科学的教学策略不断提升高中生法治意识。高中政治教师必须要充分发挥政治课堂这一平台的作用,在教学实践中促进学生法治意识的提升。

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

高考是人生的一次重大转折,而在语文课程中,作文所占的分量就显得尤为重要。＂得作文者得天下。＂作文可谓是高考的一大利器。学生拿下了作文这半壁江山,可能会稳操胜券。但是如今学生都对作文热情不高,应付的情况居多。而教师的教学方法也模式陈旧。在此浅析高中语文作文教学的实用性和创新性。

试析新课改下如何提高高中数学课堂教学有效性

数学是高中阶段学习过程中非常重要的一门学科,在新课改不断推进下要求高中阶段的数学教学工作应当转变传统教学理念及方法,在不断探索中提升高中数学课堂教学有效性。本文将针对新课改下提高高中数学课堂教学有效性的措施进行探析。

数形结合思想在中学数学函数中的应用

函数是中学数学的重点和难点,对整个数学课程学习来说影响深远。利用数形结合思想学习函数时可以达到既直观 又方便的效果,从而增强学生对函数知识的理解以及图形思维和逻辑思维的能力。本文首先阐述了数形结合思想在中学数学中 的背景与意义,然后通过解题实例,对数形结合思想在中学数学函数中的应用进行了探讨,希望可以为学生以后分析问题提供 新的思路。

新课改背景下高中英语教学中的问题与对策研究

在新课标改革的背景之下,应改变以传统的传授知识为主这样一种教学观念,因为这已经不能够顺应社会对于人才的需求.因此在实际的教学过程当中,教师要改变自己的教学观念,以培养学生的综合素养作为教学目标,满足新课标改革的要求.本文就新课改背景下高中英语教学中的问题与对策进行探讨.

中学数学教学中化归思想方法的有效应用

伴随着教学改革的持续迈进,中学教学中占有较大比重的数学这门学科也遭遇了诸多挑战。化归思想是主要应对挑 战的手段,同时也是数学中重要的思想之一,化归思想不但能提升学生的知识素养,又有其教学的科学性所在。在中学生教育 中应用化归思想来解决问题,可以将各种问题简单化处理,将所学的知识充分融入学习体系中去,从而提高教学与学习的效率。

从切线概念的理解到数学课堂教学

文[1]就切线概念的理解及一个“常见”的误区提出了自己的观点，并且就切线问题的实际来源给出了正确的解释．对于文[2]产生的错误，文[1]仅就事论事地评析了错误产生的原因，没有从切线概念的理解及曲线切线的求解与数学课堂的教学的角度去剖析当前的数学课堂教学现状及教师队伍素质分析．

排列组合问题的一类错误例析

例1 5本不同的书分给4个人，每人至少1本，共有多少种不同的分法?

“课例点评”之“美丽错误”

我的教学生涯是伴随“课例点评”成长的．我1996年参加工作，“课例点评”也于1996年创设．拜读优秀的教学设计。聆听名家的精辟点评，是我每月的必修课．纵观十年来《中学数学教学参考》的栏目更替，“课例点评”以她特有的魅力独树一帜，成为《中数参》的品牌栏目，她以朴素的课堂教学实际，居高临下的点评理念，为广大一线教师开辟了钻研教材教法的实用园地．但玉不掩瑕，在众多的课例点评中，仍有一些脱离实际，不够完美的课例或点评，我不揣浅陋，分别从课例设计与例后点评两个方面来分析一下“课例点评”之“美丽错误”，只期望“课例点评”栏目越办越好．

你也可以成就“传奇”——妙用课文材料写作实例分析

考场作文，最让学生头疼的，是无材可取，无米下炊；最让老师头疼的，是指导了学生各种积累及运用材料的方法，但结果往往不如人意。其实仅就初中和高中而言，学生所学的课文中就有大量的写作素材，学生偶尔也用，但用了之后，效果不佳，原因值得思考。

多元函数条件最值问题的求解策略

多元函数条件最值问题是近年来各级各类竞赛和考试中的热点问题,由于此类问题往往涉及到函数、三角、数列、平面几何等方面的知识,其灵活性、综合性较强,本文就处理多元函数条件最值问题的常用求解策略予以归纳总结,以达到开阔解题思路、培养灵活运用知识进行分析解决问题的能力.

坐标系在高中化学教学中的应用

教学要有法,更要有妙法。随着社会的迅猛发展和科技的日新月异,化学教师应与时俱进,不断探索创新,寻找高效的教学方法,甚至进行不同学科间方法的迁移运用,实现学科间的完美融合,这不仅符合新课程理念,还能收到意想不到的奇妙效果。法国数学家笛卡尔（Descarts,1596-1650）创立了平面直角坐标系,以平面上的一点到两条互相垂直的数轴的向量来表示点的位置。

老师,我们出题你来做——记教学改革的一次尝试

新课程提倡以＂学生为主体＂的课堂教学结构,提倡＂自主、合作、探究＂的学习方式,追求＂一切为了学生发展＂的教学宗旨。为了更好地落实新课改理念,突显学生的主体地位,身为一线教师的我进行了大量的尝试,

高中政治教学中人文精神的渗透探索

高中政治教学中强调人文精神，以人为本是我们国家一向注重的要．点之一，那么如果在高中政治教学中渗透人文精神。