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农村学校靠什么留住优秀教师
1
作者
兰仲烈
《湖北教育(综合资讯)》
2010年第12期43-43,共1页
城市与农村的经济差异和体制差异,造成农村学校大量优秀教师被城区名校挖走,农村学校优秀教师流失严重,已经成为一个十分普遍的问题。监利县龚场镇廖池中学是一所普通的农村初中,近年来学校没有教师要求调出去。
关键词
农村学校
优秀教师
体制差异
经济差异
教师流失
农村初中
教师要求
监利县
下载PDF
职称材料
学习需要合作
2
作者
李定学
《教育研究与实验(新课程研究)》
2005年第2期27-27,共1页
所谓合作,就是互相配合做某事或共同完成某项任务。一个人的能力有限,只有善于合作的人,才能够弥补自己能力的不足,达到自己原本达不到的目的。因此凡是成大事者,都力图通过合作的方式完善自己。
关键词
合作学习
教学过程
课程改革
教学组织
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职称材料
题名
农村学校靠什么留住优秀教师
1
作者
兰仲烈
机构
监利县龚场镇廖池中学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2010年第12期43-43,共1页
文摘
城市与农村的经济差异和体制差异,造成农村学校大量优秀教师被城区名校挖走,农村学校优秀教师流失严重,已经成为一个十分普遍的问题。监利县龚场镇廖池中学是一所普通的农村初中,近年来学校没有教师要求调出去。
关键词
农村学校
优秀教师
体制差异
经济差异
教师流失
农村初中
教师要求
监利县
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
学习需要合作
2
作者
李定学
机构
湖北省荆州市
监利县龚场镇廖池中学
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2005年第2期27-27,共1页
文摘
所谓合作,就是互相配合做某事或共同完成某项任务。一个人的能力有限,只有善于合作的人,才能够弥补自己能力的不足,达到自己原本达不到的目的。因此凡是成大事者,都力图通过合作的方式完善自己。
关键词
合作学习
教学过程
课程改革
教学组织
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
农村学校靠什么留住优秀教师
兰仲烈
《湖北教育(综合资讯)》
2010
0
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职称材料
2
学习需要合作
李定学
《教育研究与实验(新课程研究)》
2005
0
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