中职语文融入专业课程的实践研究

语文作为中职的基础学科,对于提高学生的综合素质和职业能力具有重要意义。然而,当前中职语文教学中却存在一些问题,如教学内容与专业课程衔接不紧、教学方法单一、学生学习兴趣不高、语文应用能力不强等。语文课程如何有效地融入专业特色,“让学生学好专业知识与技能,提高就业创业能力与终身发展能力”成为值得关注的课题。

县域中等职业学校教师队伍建设的思考

教师队伍作为发展职业教育的第一资源,是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量,建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。作为实施职业教育基础阶段的主体,县域中等职业学校存在教师教学能力不足与学校高质量发展的矛盾。如何加快教师队伍建设,使之适应新时代职业教育高质量发展的需要,成为当前的紧迫任务。

新时代中等职业学校教师队伍建设的思考

文章梳理了新时代职业教育发展中关于教师队伍建设制度进行梳理,分析了中等职业学校教师队伍建设的现状,并提出相关建议。

《祭侄文稿》:书法家逆境情感的表达

人的情感有顺境情感与逆境情感之分。逆境情感会激发无限的创造力。《祭侄文稿》是作者在逆境情感中创作的作品。《祭侄文稿》文书俱佳,由书法家自己一人所作,从“下意识”的冲动,到“无意识”的抒发,一气呵成,意境无限。《祭侄文稿》的逆境情感表达的不仅仅是悲痛愤怒,而且包括书法家的才华、品格、情怀、正气。

让更多的人了解《红楼梦》的教育主题

在2017年年末的一次会议上,我见到了时任《未来教育家》执行总编的陈盼女士。当她知道我是一个《红楼梦》爱好者之后,希望我在《未来教育家》杂志上开设专栏,写写《红楼梦》与教育的文章。我很感谢她对我的信任,同时也很担心,能否顺利完成这个任务。后来,我硬着头皮接了下来,没想到一发不可收拾,从2018年1月起,到现在已经写了四年了!

《红楼梦》里的诗词

曹雪芹不仅是一位伟大的小说家,而且还是一位伟大的诗人。读《红楼梦》中的诗词,不仅可以领略全书浓厚的诗意,而且对于学习诗词的写作、领悟小说的意蕴大有裨益。《红楼梦》中的诗词是我们学习诗词创作的典范。就诗的形式而言,包括了古体诗、近体诗等;从诗的内容看,有咏怀、咏物、即事、即景等。