针对农村实际 坚持整体改革 加强对小学生进行集体主义教育

我校于1985年9月被国家教委列为全国小学德育改革实验学校。几年来,我们遵照党和国家关于德育工作的重要指示,从农村实际出发,以集体主义教育为重点。坚持整体改革,不断探索德育工作的路子,促进了教育方针的全面落实,小学生的精神面貌越来越好。学校被县委授予思想政治工作先进单位,被市政府授予文明学校,荣获了全国小学德育整体改革实验成果优秀奖。

小学思想品德第八册 《帮助残疾人》教学设计

教材分析及教学建议: 这篇课文是一个真实的故事。少先队员赵永虽然失去了双臂,却得到了许多双手的热情帮助。内容生动感人,课文紧紧围绕主题,叙述了实验小学同学同情、理解、关心、帮助残疾同学赵永的学习和生活的感人事迹,如:四名女同学轮流和他同桌,帮助他翻书翻本等;五名男同学随时照顾他上厕所;三名离赵永家近的同学除了护送他上学和放学外,还保护他参加集体活动等。这篇课文为提高学生“同情和帮助残疾人是社会主义的一种道德风尚”的道德认识,激发起学生的同情和帮助残疾人的道德情感,指导相应的道德实践,提供了生动的教材。

小学思想品德第八册 《革命先驱李大钊》教学设计

教材分析及教学建议: 这是一篇对学生进行热爱中国共产党的教育的好教材。课文记叙了革命先驱李大钊在与敌人英勇斗争中不幸被捕入狱,在狱中同敌人进行了不屈不挠的斗争,最后英勇牺牲的感人事迹。李大钊这位杰出的共产党人对共产主义的坚定信念和为革命视死如归的高尚情操催人泪下。被捕后,他不怕酷刑,拒绝诱降。

《爱护公共财物》教案设计

教学目的 使学生懂得爱护公共财物是爱国的一种表现,教育学生要自觉地爱护公共财物。 教学要点 1.公共财物是国家和集体的财产。 2.爱护公共财物是爱国的表现。 3.要自觉地爱护公共财物。 教学准备 1.结合课文内容绘制挂图3幅。 2.