让活动贯穿小学数学始终

随着新课程的推行,培养学生的创新意识和实践能力,使学生感受数学与现实生活的密切联系,通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题,已成为小学数学教育界的共识。数学实践活动作为一种新的学习内容及方式,在新课程中具有相当重要的位置。它是针对某一问题情景。

新课标理念下小学美术教学中深挖乡土资源的思考

《义务教育美术课程标准》中对美术课程性质的表述为：“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程。”在小学阶段美术课程中，选用亲切、直观、感性的乡土美术资源，为小学生导入观察与体验的视觉认知教育，这不仅能彰显美术课程的学科背景，更能体现出美术课程弘扬中华文化的社会主义文化核心价值。其目的也就是倡导教师在教学实践中，充分挖掘地方资源和文化特色，开发与利用新的课程资源，引导学生参与文化的传承和交流。

学校安全教育重如泰山

学校的安全教育问题是一个老生常谈的话题。作为一名负责校园安全和后勤的主任,我深知安全教育是学校管理的重中之重。学校最重要的一项工作就是保障学生的安全,安全不保,何谈教育。这是关系到学校的稳定和社会的和谐与发展的第一要务。我们做安全和后勤保障工作的领导要力求保护好每一个学生,让发生在他们身上的意外事故减少到最低限度。

这就是我

我今年8岁了，我很喜欢跳绳，也非常喜欢玩电脑上的小游戏。另外，我还喜欢溜冰。今年暑假，我和妈妈去昆明玩的时候，妈妈给我买了一双溜冰鞋。在整个假期里，我每天都穿着它，在家里也舍不得脱下它。

让多媒体为小学美术教学添彩

一、多媒体技术的应用，可以提高学生兴趣，提高学生注意力 现代教学媒体能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的景象，为学生提供认知感性材料，使传统教学中无法或难以表达的内容形象直观地展现在学生面前，使学生学习的注意力更加集中，充分地激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动获取，从而获得更好的教学效果。

阅读教学也应“入木三分”

2010年11月22——24日，我有幸参加了“2010年第二届小学语文教师技能大赛暨观摩交流活动培训”。在这次培训中，我受益匪浅，懂得阅读是以理解为核心的认知活动，阅读教学就是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。

一年级的语文老师,你关注学生兴趣了吗

一年级学生的学习处于起步阶段，在这～阶段，学习习惯养成得好与坏，关系到他们以后的学习，并且一年级是学生形成良好学习习惯的最佳时期。作为一年级的语文老师，应该注重一年级儿童的哪些兴趣培养？现结合我个人的实践谈点肤浅的认识。

让班级文化建设从“团队精神”开始

2009年9月1日起，在重庆三立职业学校参加六盘水市班主任素能训练营的蒋兴伦老师在学校组织全校老师进行二级培训，2009年9月11日那天作为教研组长的我深深的感受到一个团队完美发挥优势的作用。身为五（1）班班主任的我灵光一闪，如果把这种团队精神运用在班级中会是什么效果呢？于是我的班级文化建设从“团队精神”开始了。

对农村学校人性化管理工作的几点思考

一、问题的提出 当前农村学校管理中，重管事轻管人，重管结果而轻管过程的现象很多，更有甚者，要求教师每天上班签到、坐班定时、下班点名，似乎只有时刻把教师管得严严的，才能显示出管理的威力和水平。这种管理策略，对某些工厂企业或许确有实效，但对教师来说，则未必是一种高明的管理。

特别的爱给特别的他——对离异家庭儿童教育的反思

一、离异家庭对子女的教育 不健全家庭和不幸家庭是两个不周的概念。从教育学的观点看，不健全家庭并不意味着其家庭教育必然存在着许多困难和不利条件，而健全家庭在子女教育上的优势也是相对的。离异家庭的父母对子女只要教育得法，同样会使子女成才。下面介绍几点教育的方法：

新理念,新作业

语文作业是课堂教学的延伸与补充，是语文教学不可缺少的环节，它既可以加深学生对基础知识的理解和运用，还有助于拓展学生的思维能力。当然，“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。”

没有压力,就没有动力

我是一个贵州农村的孩子，普通话很差。从小学到初中，我与普通话未曾“相识”，直到考上师范以后，我才和普通话有亲密的接触。记得去徐州煤炭建筑工程学校报到的路上，一个可爱的矿上小女孩，名叫肖云飞，在爸爸的陪同下，用一口流利的普通话到处打听去徐州怎么买票，远远地看着听着，我当时简直羡慕得要死。因为当时，我连上厕所都要憋到憋不住了，才鼓起勇气从嘴缝里挤出一句断断续续的所谓普通话。在当时要我说普通话，简直就是要我的命。

我的教育小故事——调皮的背后

“教师是蜡烛，是园丁，是春蚕…”这些形容教师的词语，我上小学时就知道很多。但是在我看来教师是一个很普通的职业，特别是班主任。别人说：班主任是天下最小的“主任”，也是管事最多的“主任”。但是我不这样想，我却认为它普通的同时也非常的神圣。因为这个“主任”给我带来了无限的快乐。我在校担任六（2）班班主任，在我所管辖的“小天地”里，有55名天使，他们给我带来欢乐、忧伤，还夹杂着一些愤怒。

对提倡算法多样性的思考

新课标明确指出"在教学中要积极提倡算法多样性".那么算法多样性在数学新课程的实施中我们是怎样思考和实践的呢? 数学教学过程是教师与学生、学生与学生多边活动的过程,小学数学活动顺利的前提条件是学生的主动参与,所以教师在教学过程中就要积极提倡算法的多样性.提倡算法多样性有何意义呢? ……

爱心灌溉心灵

“老师，华又打架了。”“今天华又把科学老师给气走了。”“老师，华今天又在网吧打游戏，而且昨晚一夜没回家。”班长经常向我这样汇报，华的名字在班上乃至全校都被提到“光荣榜”的首位。