高中学生网民群体调查及教育策略分析

经调查发现,高中学生网民群体的形成与发展可分为起始、初步形成、多样化发展三个阶段。根据学生使用社交软件情况,可将高中学生网民划分为论坛群体、QQ群体和微信群体三种类型。此外,高中学生网民群体在形成与发展过程中呈现出广泛参与性、角色虚拟性、自主选择性、虚拟性与现实性等特征。因此,在对高中学生网民群体开展教育的过程中,需要根据其所表现出来的特征,实施相应的教育策略。

浅谈物理教学中学生自主探究学习能力的培养

物理教学之现状与新时代、新要求相差很远,重知识,轻能力,重结果,轻过程。新课标要求学生自主探究学习能力的培养,我们应该还给学生时间,让学生有机会思考和自主探究学习。

浅谈高中语文教学中学生语文思维的培养

高中学生语文思维能力的培养,离不开语文教师在教学活动中实施的各种教学方案和策略。高中语文教师在其中要发挥好自身的教育引导作用,在教学活动中着力于培养学生良好的学习习惯,让学生在潜移默化的教学环境中完成培养自身语文思维能力的任务。高中语文教师在教学活动中也要注意吸引学生的学习兴趣,让学生全身心的投入到语文的学习当中,尊重学生的个人意志和不同之处,提倡和保护学生的个性化发展,形成属于他们自己的语文思维能力,才能更好地在后续的学习和生活当中为他们带来更多的便利。

论信息技术教学中学生知识迁移能力的培养

学习迁移广泛地存在于人类生活和学习活动之中，任何一种学习行为都会受到学习者已有的知识经验的影响。在本学科内，学生已有的知识经验具有产生迁移的潜质，在学科之间同样会存在迁移的可能性。笔者从迁移思维方法、迁移操作技能和迁移生活经验三个方面谈谈自己的一些实践与思考。

中学语文教育应注入人文主义教育

中学阶段,是人的世界观、人生观成熟的时期,中学语文教育除了对语文基础知识的传授外,还要注入人文教育,使学生“立人”。通过人文主义教育培养出更多具有独立人格和思想的人。

高中音乐教学中学生审美能力培养策略

音乐可以丰富学生的情感生活,陶冶情操。当前高中课时紧张,学生思绪总是被高度绷紧,为了让学生能够在应试教育教学体系下能够保持良好的学习心态,缓解学生压力,教师应该在学生音乐审美、鉴赏方面多下工夫,帮助学生建造一个和谐健康的心态。

基础教育教学改革论坛

为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工作者在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题。

匀强电场的两个定理及应用

1基本原理在匀强电场中，两点之间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积．

奥赛中绳子牵连物体加速度的一般解法

奥赛中绳子牵连物体加速度问题是一类比较复杂的题目，笔者试图探索出此类问题的一般解法，并讨论一类特定情形下物体的加速度变化情况。

我国课堂学习评价研究述评与展望

课堂学习评价是对课堂教学过程中学生所从事的课堂学习活动(包括学习结果与过程)进行价值判断的过程。在梳理我国课堂学习评价研究的发展历程中,我们可以看出,随着新课改的推进,教师研究课堂学习评价的意识觉醒,部分学者及中小学教师已经洞见"以评促学"的巨大价值,并追寻新课程评价改革的步伐,孜孜不倦的实践和研究,但重要性并未在教育界引起普遍重视;理论引进和概念研究已经初有成效,但实践研究尚处于萌芽状态;中小学教师研究缺乏理论指导,高校研究缺乏实践支撑。由此看来,课堂学习评价的发展依赖不同层次研究者的协作与沟通,未来应以促进学生的学习发展为根本出发点和归属,加强学习评价领域的文化引领,让"以评促学""以评促发展"等课堂学习评价理念深入教师的内心,并在基于评价的教学设计中探索具体的路径。

信息技术作业设计有效性初探

信息技术课程是一门技术性学科，俗话说“百闻不如一见”，学生在教师的引导下学习、探究基本理论是获知学识的一个重要环节，但是作业训练却是学生掌握知识技能培养学科情感的最基本途径。本文主要围绕这三个方面，对工作实践中笔者设计信息技术作业的心得进行综述。

化归——数学的源动力

化归是中学数学的一种重要的思想和方法,是教学中必须渗透的一种数学思想,是学生解决数学问题的能力的一个标尺,教学中要从各个方面培养学生的化归能力。

从匀变速运动管窥物理规律和谐之美

物理规律的和谐、统一是科学美的体现,是众多科学家毕生追求的目标.科学巨匠爱因斯坦提出的＂大统一理论＂构想虽然穷极一生都未能完成,但至今仍是物理学家努力的方向.物理规律的和谐、统一不仅表现在高度集中的＂大统一理论＂上,也反映在物理学的方方面面.下面让我们从匀变速运动规律管窥物理规律的和谐、统一之美.

浅谈体育新课改选项教学中如何体现“以人为本,健康第一”的指导思想

随着新课程改革的不断深化，生物教学也要一改以前的被动、盲从的课堂教学模式，不断探求新的教学方法，从而使学生主动参与生物教学，提高课堂学习效率。本人针对新课程下的生物教学，浅谈几点如下：

多媒体技术在高中历史教学中的应用

随着科技的发展，多媒体技术不断更新。在教学中，教师要借助先进的多媒体技术，综合运用文字、图片、视频等形式，提高课堂教学的趣味性，有效传授知识。多媒体技术可以丰富教学内容，拓宽学生的知识面，打破传统教学模式的局限性，提高学生的想象、分析、推理能力。因此，如何利用多媒体技术优化高中历史教学就成为摆在每一位高中历史教师面前的重要课题。

物理图示在解动力学问题中的应用

本文以题例说明如何正确构建物理情境活化图及其在解动力学问题中的作用.

高中语文有效阅读教学策略的研究

高中语文一直是学生学习的重点科目,同时,语文学习也是其他学科学习的基础,学好语文可以让学生在学习其他科目的时候准确地理解题意,掌握题目的关键词汇,快速地解出题目的答案。阅读是语文教学的重点环节,采取有效的策略提高阅读教学质量,不仅能够提高学生学习语文知识的效率,而且还对学生的学习有着积极的作用和意义。

高中信息技术课德育目标实现策略的研究

信息技术作为新兴学科,在促进学生全面发展方面有很重要的作用。特别是针对当前一系列的道德问题,具有很强的教育优势。本文对信息技术教学与德育渗透结合的教学创新展开论述,期望对教学教育改革创新具有参考价值。

模块选修体育课实施的几点见解

模块选项教学的实施没有一个固定的模式，（包括每一个选项教学的内容）每一个学校都要根据自己的场地、器材、师资力量等方面进行综合的考虑来具体实施，设计模块教学内容。这样才能更好地达到模块选项教学的宗旨，培养学生学会科学的锻炼方法和自觉锻炼的习惯。下面把我校实施模块选项教学的一些见解与大家分享，供大家参考。