小学科学教学情境的创设策略

在小学科学教学课堂,教师要重视培养学生科学素养,通过进一步教学实践研究,在分析如何开展科学教学过程,本文结合情境教学模式,积极探索了情境教学方法在小学科学教学课堂的应用对策。希望通过实践研究,能够进一步构建更加高效的小学科学教学情境,从而激发学生学习积极性,以更好地为学生日后发展奠定良好基础。

小学数学教学中课件的有效制作与应用

随着信息技术的高速发展课程改革不断实施，教师教学理念不断转变，教学水平不断更新，多媒体课件不断应用于各科课堂教学中。特别是小学数学课堂教学，枯燥的数字、抽象的图形与空间思维足我们小学数学教师教学中需要解决的问题，也是学，丰苦闷的学习问题。因此，多媒体课件的引入成为了小学数学教师解决课堂教学问题中的先进手段。

教育的“三变”论谈

在教育工作中,最让教师头疼的问题就是学生厌学、学习成绩差,为此,“如何转变学生厌学现象？”“如何提高学生的学习成绩？”成了教师关心的话题,也是教师极力解决的问题.当今是信息超速发展的网络时代,