杜威的“教育生活观”对中职学校生活化教育教学的启示

美国教育家杜威提出了＂教育即生活＂的理论观点。中职学校专业特点是所学内容更接近于生活实际。因此,中职学校的生活化教学的意义就更加的显而易见了。

中职学校计算机教学之管见

在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新的要求。并且随着计算机的不断普及，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此，中职计算机教学改革势在必行。

中职学校教学“理论实践一体化”探索

本篇文章根据中职学校的教学实际,简要的叙述了中职学校实现＂理论实践一体化＂的教学模式的必要性。并结合实际经验论述了中职学校实现＂理论实践一体化＂具体的形成过程,发展模式,运行状态和具体的实施方法及其模式在中职学校的实现可能性和可操作性。另外还指出中职学校在实施＂理论实践一体化＂教学模式过程中所需要特别注意的问题等等。从现今的实际状况来分析,中职学校存在沿袭传统的教学模式,过分重视对学生传授完整性的学科理论,从而导致理论脱离实践,另外中职学校还存在教学基础薄弱,学生的创新能力低,学习积极性不高,对书本教学中的教学理论吸收理解能力弱等现象。而当进社会缺少的是实用型的高技能人才,中职学校应以培养具有一定的科学技术知识,专业技能强,能将所学的科学技术知识转化为现实的生产力的生产,经营,服务型的技术型,实用型技术人员和管理人员。由此看来,现今中职学校所培养的学生还不能完全适应社会的需要。所以为了提高教学质量,为社会培养更多的适应性人才,中职学校必须加强对＂理实践一体＂模式的探索。＂理论实践一体化＂的教学模式有效地打破了传统的理论教学模式,将理论教学和实践教学有机的融为一体,适合现今中职学校的教学,能促进中职学校教学质量的提高,是一种能为社会培养技能型应用型人才的有效实际的教学模式。

浅析中等职业学校学生管理的有效策略

中等职业学校是等同于高中阶段教育井着重强调其专业技能的学校,中职学校的学生是中等职业学校学生管理工作的主要教育对象,本文先从学生的心理特点、行为特点及学习特点随时代的变化而变化来着手,分析如何加强中等职业学校学生管理,提出相应的有效策略.首先要树立以学生为本的教育管理的理念,规范学校学生管理制度,系统地对学生采用养成教育和欣赏教育,发挥学生自主管理的作用,以提升自信心：改进教学模式,提升学生的学习热情和兴趣;加强生产实践,提高学生的专业技能.

中等职业学校教学质量管理的理论分析及体系构建

教学质量是学校发展的生命线，我国的中等职业教育面临着发展的困境，提高教学质量为中等职业教育发展的重中之重。本文阐述了评价教学质量的理念和标准，从五个方面阐述了提高教学质量所必备的教学要素，并提出进行质量管理和监控的体系，为确保教学质量奠定了基础。文章也指出建设一支高素质的教师队伍对提高教学质量的重要意义，以供参考。

中职学校学生顶岗实习教学管理评价标准研究

现阶段,随着教育事业的不断发展,对于当前中职院校教学提出了更高的要求。中职院校学生顶岗实习作为教学的重要环节,是学生必不可缺的实践性教学内容,能够在很大程度上提升学生的就业质量。但是,通过深入的研究分析发现,当前部分种植院校学生顶岗实习教学仍存在一系列的问题,例如:思想认识不足、缺乏管理等等,这极大的影响着顶岗实习教学质量,基于此,本文首先阐述了中职院校学生进行顶岗实习的必要性;其次分析了当前中职院校学生顶岗实习存在的一系列问题;最后探讨了中职学校学生顶岗实习教学管理评价标准。

中职计算机教学浅谈

在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域。这既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，也对我们的教学提出了更高的要求。随着计算机的不断普及，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此，中职计算机教学改革势在必行。其改革的丰要思路是：以“各有所长，

探析多元化视角下的中职体育教学策略

伴随着市场经济发展而出现的经济利益多元化的现象,给中职体育教学的途径与导向带来了严峻的挑战,中职体育教学在内容和方法等维度上也存在着问题。体育教师肩负着学生体育锻炼、技能培训、健康成长等诸方面的任务,更需要创设积极的情境,改进教法,打造高效课堂,从而为企业培养高素质的健康实用型人才。

新课程背景下中职体育有效性教学的思考

新课程改革提出,需重视学生德智体美的全面培养和发展,中职院校也不例外。而在就业压力形式严峻的大环境下,学校往往将侧重点放在培养学生的专业技能上,而忽略了体育课程的教学工作。长期以往,体育教学处于相对落后的状态。本文对中职体育教学的现状进行了深入剖析,总结了教学中存在的主要问题,并提出了在新课程背景下如何进行有效的中职体育教学的建议,旨在与广大同行进行经验交流。

转变问答观 培养学生的课堂交流能力

"问答法"是课堂教学中,教师最为常用的一种教学方法,但长期以来,由于部分教师的教学观念还束缚在传统的教学模式中,使得惯用的"问答法"往往难以收到预期的效果。课堂上,尽管教师激情洋溢,振振有词,学生却常常是启而不发,完全处于被动的学习状态,不仅个性受到压抑,而且也阻碍了学生能力的发展。要改变这种不和谐的课堂气氛,必须从更新观念,从培养学生的交流能力入手,赋予"问答法"新的内涵。

二元混合物连续精馏装置的研究

本文介绍了精馏设备的工作原理,并对二元连续精馏流程模式和节能进行研究和研讨。

拓展训练在中职体育课堂教学中的应用

随着我国经济的快速发展,我国对教育的重视程度也在不断加深,教育改革也在不断的进行。就目前我国的中职体育教学而言,非常有必要将拓展训练融入到课堂教学中,从而能够有效提高学生的综合素质,帮助学生建立更加完善的人格,保证学生能够更全面、健康的发展。本文就拓展训练在中职体育课堂教学中的应用展开讨论,希望能够为中职体育教育提供一些帮助。

微探成功体育教学理念在中职体育教学中的应用

中职体育课是现代中等职业教育教学中不可或缺的一门课程。以学生身体练习为基本活动形式,落实成功体育的教学理念,教会学生做人、求善和养德。教师要创设良好的教学情境,唤起中职学生自我意识,培养学生团体合作的精神。让学生积极地认识自我、提高自我,提高中职学生的职业素质,培养中职学生坚韧不拔的优秀品质。

中职体育课堂教学提高教学效率分析

中职体育课堂教学的教学效率,对于中职院校学生的身体素质和运动能力的提升,有着重要的影响。近年来,随着中职院校对体育课堂教学关注程度的增加,中职体育课堂教学的效率问题成为了需要重点研究和思考的问题。本文从当前中职院校体育课堂教学的实际情况出发,对中职院校体育课堂教学中提高教学效率的方法策略进行了分析,希望对相关中职体育教学工作者有所帮助。

多媒体技术在中职英语教学中的应用探析

随着网络技术的快速发展,多媒体技术被广泛应用于各个领域。在英语教学领域应用多媒体技术,打破了传统的教学模式,使教学信息更加丰富,充实了课堂教学内容,充分调动了学生的积极性,激发学生学习英语的兴趣,收到预期的教学效果。本文分析了在中职英语教学中应用多媒体技术的优势及如何合理的运用多媒体技术进行英语教学。

基于卓越计划的材料成型与控制工程专业认证探索

随着我国逐步走向世界,为了应对世界上的各种挑战,加入了专业国际互认体系,以此来培养专业人才,推动我国材料成型与控制工程专业进一步发展,因此本文就卓越计划的材料成型与控制工程专业认证进行了探索。

建立以专业技能为核心的中职课程体系

改革开放以来以专业技能为核心的中职课程体系发生了巨大的变化,21世纪教育部组织实施了＂职业教育课程改革和教材建设规划＂的伟大工程。大力地推进了中职课程体系的改革,而且取得了很大的成就。但也存在着问题,只有从思想上重视这个问题,建立以产品为核心的专业技术为核心的课程体系,同时遵循学生的认知特点,选择贴近学生、贴近岗位教学内容就一定能够实现这个目标。

多线螺纹和多头蜗杆的车削及检测

多线螺纹和多头蜗杆在车削加工中很难保证其精度，尤其在分线（头）精度上很难控制在公差范围内。本文从利用小滑板刻度分线（头）、百分表分线（头）、百分表和量块分线（头）这三个方面论述控制分线（头）精度的方法，并说明科学合理的车削工艺、注意事项和检测方法，使每一个步骤都控制在公差允许范围之内，保证多线螺纹和多头蜗杆在车削加工中精度更高。

数学新课程标准下的教学方式探讨

探讨了数学新课程教学的现状和存在的问题,分析了新课程的特点,根据存在的问题和这些特点提出了新的备课思路和方式:自由讨论式、实践活动式、联想发现式及变换探究式等.进一步讨论了在新课程标准下如何提高课堂教学效率和发展素质教育的方式.

中职机械加工专业实训模式的研究

机械加工专业是一门热门技术性专生,需要学生通过实践训练掌握技术性技能,为以后的工作就业做好准备,然而,当前的中职教育由于地位和性质较为特殊,无论在理论教学还是实践训练方面都存在很多问题,学生的实践能力没能得到有效锻炼,技术水平也有待提升,学生的整体专业水平需要提高,必须意识到中职实训教学中存在的问题,改革教学方法,带来良好的教学效果.