中学语文教学中传统文化教育的功能体现

"国学热"推动传统文化教育再次受到人们的追捧和探究,显然传统文化的传承必须依靠语文教学的帮助。本文主要从语文教学、陶冶情操、弘扬传统美德等几个当面具体阐述了中学语文教学中传统文化教育的功能体现。力图引起更多教育工作者的注意和重视,以使其在语文教学的过程中渗透传统文化的教育。

培养初中学生数学课前预习能力的策略

课前预习是学生在课余学习活动中的一种个体独立探究的行为,学生学会预习是学会学习的重要途径。如何创新、有效地对学生进行数学课前预习指导,提高教学效率、提升课堂容量,并让学生真正经历学习过程,培育学生的自学能力,是我们一直研究的方向。通过对数学“预习导案”的设计策略研究,探讨创新设计范例,为提高教学实效性,为指导学生进行有效的课前预习提供借鉴。

初中语文文本解读的教学策略

新课程理念下的语文教学是一场教师与学生的精神盛宴与思维碰撞,是师生以教学活动、教学资源为中介的相互影响过程,教师、学生、内容与环境间都发生着交流和沟通。在以文本为话题的阅读教学里,对文本的解读应采取“情境化解读,个性解读,对话生成”的教学策略。其一,文本的情境化解读。对文本的解读,不仅要看文本本身的意境内涵、情绪表达,还要考虑学生的认知能力、接受能力。初中生经验阅历有限,对于没有经历过的事情很难产生真情实感。

初中生考后情绪调适的心理课程设计——以“一场考试,一次成长”主题课为例

情绪调适是指个体通过认知和行为策略来改变、管理自身情绪的过程。对于中学生来说,考后情绪调适是其需要提升的重要心理素养。心理教师可围绕学生考后的情绪、认知、行动等方面常出现的心理困惑设计一系列活动,引导学生调适情绪、改变认知,最后转化为积极的行动。

基于“双减”背景的学校教师队伍建设策略探究

落实国家“双减”政策,深入推进素质教育,坚持立德树人,必须打造高效教师队伍。本文从加强师德师风建设带动学风、加强校本培训、加强科研队伍建设、开展丰富多彩的课堂教学活动、完善作业管理体系等方面,阐述了“双减”背景下学校教师队伍建设策略。

基于社会热点情境的初中道德与法治“五爱教育”策略探究

道德与法治课程是初中教育阶段的“思政课”,进一步加强和改进“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的“五爱教育”,是推进学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养培育与提升的重要抓手和实现途径。初中道德与法治教师要在学科教学中审时度势、与时俱进,充分发挥社会热点情境作用,进一步探索加强和改进“五爱教育”途径与方法,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

东北三省农村初中体育与健康课开设定向运动的可行性探讨

通过对定向运动的起源和发展,运动项目的意义和自身的价值,社会发展对农村初中生整体素质的要求和中学体育教学改革趋势的分析,结果表明定向运动深受学生的喜爱,并具有良好的发展前景,在农村初中开设定向运动课程是可行的。

初中作文模式化教学的优缺点探析

众所周知,作文是现代语文教学的一个重要组成模块,是对学生语文素质教育的主要考察方式。通过语文作文的测试,学生可以自由发挥,充分表达自己的见解和感悟,是学生学习能力的重要体现。在现代应试教育的模式下,作文版块在整个语文试卷中仍然占有多半个比例,对学生的成绩有重要的影响。

谈情境教学在语文课堂的运用

情境教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。目前,情境教学也正符合了新课程的要求,它充分调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究的能力,进一步达到教与学的和谐统一。本文主要论述了如何在语文课堂教学中运用情境教学,希望能为情境教学在教学中的运用提供一些思考。

加强校风建设 创新发展途径

学校的发展与进步离不开校风的建设,良好的师风、学风、班风等建设,是校风形成的基础。加强校风建设,创新发展途径,为学校的进步与发展、全面提高教育教学质量奠定坚实基础。

浅谈现代会计信息

本世纪中叶以来,以计算机为代表的信息技术革命对人类社会的发展起到了莫大的推动作用,信息时代已经成为我们所处时代的恰当写照.无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化.现代会计的生存和发展与这个资讯爆炸、瞬息万变的时代共存.

结合魏书生教育思想 谈学生自学能力的培养

魏书生曾经说过:"自学能力是人生终生相伴的最好老师。那么,如何培养学生的自学能力?通过《学习魏书生教育思想,培养学生的自学能力与自学教育能力的方法研究》的课题实验我们摸索出一套有利于培养学生自学能力的方法.

构建美术课堂实效性教学的几点体会

随着课程改革的深入,我们越来越明白课堂教学才是课程改革的攻坚战,因此优化教学方法,提高课堂教学实效性,打造高效课堂是每个教育工作者深深思考的问题。对于美术教师而言,则需要树立正确的教学观,研究如何创设教学环境、改变教学方式,关注个体反思学习方法,合理运用教学手段提高课堂效益。

档案信息电子化益处与不足

本文概述了档案信息电子化定义,档案信息电子化益处和不足。为了使档案信息真正实现资源共享。

深化课堂教学改革 努力创建特色学校

一所学校的成长与发展，离不开历史的积淀与传承，更离不开改革与创新。在日新月异的教育大环境下，只有始终保持旺盛的生命力，乘势而上，主动作为，思变，求新，积极实施一系列有效的举措，改革管理体制，改革教育教学工作，使办学水平逐年提高，教育质量持续领跑，社会声誉日益抬升，才能逐渐成为一所具有鲜明特色、学生向往、家长放心、社会满意的现代化学校。

运用魏书生教育思想改革语文教学

对待学生，我从来不摆架子，把学生当作我最好的小朋友，更多理解、鼓励，更少批评、指责，在很多时候，我愿意向他们敞开我的心门。

新课改背景下学校科研工作的再思考

有教学就要有科研,＂教而不研则罔,研而不教则空＂.教育教学的先行需要科研,科研是教育教学改革的先导.特别是在新一轮课程改革背景下的学科教学,更需要科研的引领和推动,科研课题的研究已经引起了教育教学管理者和广大教师的广泛关注.那么,学校应该形成怎样的教育教学研究运作方式,教师应该怎样开展教育教学研究呢？下面,笔者结合自己参加科研的经历和思考,提出一些想法.

2020年盘锦市中考作文命题评析与写作指导

【真题呈现】请从下面两题中任选一题作文。(1)起初,只是一点点啊……请以"微光成炬"为题目,写一篇文章。(2)赛场,无处不在;拼搏,赢得喝彩。哨音未响,胜负未定,信心仍在,奔跑不停。特定的时间,特别的努力,不服输,不放弃,让我们打一场漂亮的"加时赛"!请以"加时赛"为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;(2)字迹工整,书写规范,不少于600字;(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名;(4)文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。