关于初中历史教育中学生创新思维作用的探讨

为适应当今社会发展的需求,力争做好历史学科的教学工作,我们有必要改变中学历史教育中的落后观念,进行大胆创新,一改原有的陈旧思想观念和教学模式,这样有利于培养学生的爱国情操,让学生形成科学的世界观、人生观和价值观。培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题,培养学生用所学历史知识解释社会现象的能力。因此,创新性思维在初中历史教育过程中的作用非常显著,重视创新性思维培养是很有必要的。

在初中数学教学中如何培养学生的思维能力

初中学生的思维能力的激发和培养,是对学生进行创新意识和实践能力培养的重要环节。在进行初中数学教学过程中,不仅要使学生掌握相关的知识,更要培养学生观察、分析、归纳、实践等良好的数学思维能力。探讨如何在初中数学教学过程中,培养学生良好的思维能力。

多媒体在初中地理教学中的应用

初中年龄段的学生心理更加趋向“好奇，求知”，在漫长的教学实践中，我发现利用多媒体设备能够解决一些人力所不能及的问题，这需要应用到多媒体3D地理图片、地理知识的音频等，这些模式有利于我日常教学效率的提高，教学质量的提升，对地理教学整体效果的优化是非常有好处的。

立足校情谋发展 提升特色求突破

辽宁省盘锦市第三初级中学隶属于盘锦市教育局,由原盘山县城郊中学于1985年建市后更名而成。学校占地10590平方米,建筑面积6670平方米。现有24个教学班,在校学生1170名,教职员工106人。学校坚持"依法治校,科学管理,特色办学,全面提高"的办学指导思想,坚持"以人为本,和谐发展""重德育,抓养成,促发展"的观念,踏踏实实地开展各项工作,稳步向前发展,取得了不错的业绩。

初中美术教育教学状况的探讨

我国的教育任务是实现学生德、智、体、美的全面发展,初中美术教育是对学生审美素质的培养。文章对现阶段初中美术教育教学存在的问题进行了全面的分析,并在此基础上提出了现阶段我国初中美术教学实现良好发展的办法。

浅谈初中历史教学方法

历史不仅是一种知识,更是一种智慧.历史教学就是在不断探索中寻求最佳教学方案,帮助学生树立正确的历史观.探寻行之有效的历史教学方法是每一位初中历史教师的责任,也是每一位初中历史教师的奋斗目标.本文主要就初中历史教学方法进行分析和探讨,以历史学科的特点为切入点,探寻有效的历史教学方法,打造初中历史高校课堂,提高初中历史教学水平.

课程理念下初中班级自主管理的策略探究

班级是学校的基本组成单位,而班级管理则是学校管理的重要组成部分。班级自主管理策略的探究又是当前教育专家和学者比较关注的教育管理课题,具有时代性和挑战性。

初中数学课堂有效管理的策略

随着素质教育的不断深入发展,如何提升初中数学课堂教学的有效性成为了越来越多学者所关注的问题。本文通过对初中数学课堂教学的调查分析,揭示了影响初中数学课堂教学有效性的相关因素,并结合初中数学教学现状、学科特点提出提升初中数学课堂教学有效管理的实施策略,希望能够对提升初中数学课堂教学有效性提供帮助。

初中物理教学漫谈

首先我们从大学物理学都有哪些课程谈起,有理论物理学、声学、热学、光学、电磁学、无线电物理、电子物理学、凝聚态物理学、等离子体物理学、原子分子物理学、原子核物理学、高能物理学、物理学史、计算物理学、应用物理学、物理学等其他课程。初中物理学研究的是声、光、热、电、力、电磁等六门课程,跟上面提到的课程相比,简单到不能再简单内容对我们初中学生而言却成了洪水猛兽,"物理难,难于上青天。"一些中学生有这样的感慨。