试论如何提高小学数学课堂教学的有效性

在实际的教学过程中,老师如何提高课堂教学有效性呢?虽然新课程给我们提出很多新的要求,但是在实际教学过程中,由于长期受到应试教育的影响,往往会让教学只能围着考试转,这就要求教师要不断地加强理论学习和实践教学相结合。在教学过程中,不断改进教学方式,根据教学实践来调整教学,注重教学引导,进而促进学生的全面发展,让学生的个性能在课堂上得以展示,从而提高小学数学课堂教学的有效性。

认知方式，提高小学生语文阅读能力的基石

每个学生都是不同的个体，他们在思维方式与心理发展水平上都存在不同的个体差异与群体差异。因此，在小学语文阅读教学中要倡导个性化，遵循学生的认知差异，探讨差异教学的新方法、新策略。本文围绕如何优化学生的认知方式进行阐述，旨在提高阅读教学的效果。

交互式电子白板在小学英语教学中的应用

近几年以来,伴随着多媒体被应用到教学领域,基于小学英语教学的交互式电子白板的例子,教学开始逐渐偏向于互动和多维度的教学,教学目标更加注重启发学生的思维,教学过程遵从适度的原则。提出了应用交互式的电子白板的教学等待我们去深入研究。目前人为交互式的电子白板的应用对小学英语教学有着不可忽视的作用。

故事教学法在小学教学中的应用分析

近年来随着小学英语地位的不断提高,故事教学法作为一种新型的教学模式贯穿于小学英语教学中,小学英语教学中的故事教学法通过听说读写来进行故事的创编,从而进行小学英语教学。故事教学法在小学英语中应用可以提升学生们的学习积极性和使小学英语课堂焕发活力,故事教学法在小学英语教学课堂上被广泛应用主要由于其抓住了学生们的好奇心和兴趣点,满足了小学生们的个性特征,让学生们在聆听故事的过程中学到知识,小学教师要在日常的教学过程中贯彻故事教学法的使用,分析故事教学法在小学英语教学中如何应用才能发挥出最好的效果。

在游戏中玩耍 在游戏中强身

体育游戏在小学体育教学当中发挥着巨大的作用。同时，也是学生非常喜爱的一项活动。对于小学生来说，这是最有意义的体育课堂，也是强身健体最好的方法之一。由于体育游戏受到条件与环境的限制，体育游戏的开展还不是十分的普及。所以，多开展体育游戏对于增强学生身体素质、促进他们的个性发展具有重要的现实意义。一、游戏在体育教学中基本运用在选择体育游戏内容时要根据小学生爱模仿、喜欢新颖事物的特点，教师应把教材内容转化为多变的游戏内容，让学生在游戏中体验到学习的乐趣，掌握基本的知识与技能。

让数学课堂活起来

学生学习数学的目的就是把数学知识应用到学习与生活中去,去解决实际问题,枯燥难懂的专业语言,只是作为学习的一个载体,概率这部分学生感觉比较抽象,如果我们只抓住概念和公式让学生死记硬背,只会让学生感觉学习枯燥无味,产生抵触情绪。

《金蝉脱壳》教学设计

【设计理念】这篇课文叙写了＂我＂亲眼目睹＂金蝉脱壳＂的完整过程,清晰地展示了＂金蝉脱壳＂这一奇特动人的情景。在本节课的教学中,我设想在重点＂金蝉脱壳＂这个过程教学中,引导学生通过读书去感悟课文内容,感受金蝉脱壳的奇特动人。教学中教师应着重凭借文本语言,让学生在比较中鉴赏、甄别、感悟、学习仔细观察和细致描写的方法,让学生明白神奇的一切靠自己去发现,从而激发学生乐于观察周围事物的兴趣。

对学生学业成绩评价的几点认识

随着课程改革的不断深入，把考试分数作为评价一个学生的唯一标准的评价模式已不适应素质教育的需要。在教育教学过程中，我们要用不同的方式、不同的内容对学生的学业成绩进行评价。下面是笔者的几点认识。

用鼠标笔激活小学英语课堂

本文讲述的是龙芯电子白板在我们英语教学过程所具备的优势,这种优势是其他任何一种教学手段所不具备的;进而极大地提高了我们教师的教学效率;激活了我们的课堂,让我们的学生爱上课,让我们的教师感觉上课是一件十分轻松而快乐的事情!