幼儿园户外混龄游戏活动的思考

混龄游戏活动的目的在于打破年龄之间的隔阂和限制,让不同年龄的学生在一起共同愉快的游戏,从而实现共同学习,共同发展。幼儿园阶段,幼儿的身心发展正处于正确时期,幼儿的一些基础能力急需获得相应的提高,在此阶段开展混龄游戏活动,对于幼儿来说是十分有必要的。本文将从实际角度出发,就如何开展幼儿园户外混龄活动及其相关优化措施展开讨论,以期提高活动开展效果,让幼儿获得更好的发展。

幼儿园课程游戏化的推进策略

随着我国教育的不断发展,幼儿教育已经越来越受到更多人的关注,如何使幼儿园课程游戏化,增加课堂的趣味性,让幼儿全面发展,是作为一个幼儿教育工作者值得深究的课题。本文将从实行幼儿园课程游戏化的作用及推进策略两方面进行探讨。

幼儿自主游戏活动问题与教师指导方法浅谈

随着社会和家长对孩子的教育越来越重视,幼儿的学习水平受到各方面关注,本文针对幼儿自主游戏活动问题进行探讨,提出几点幼儿教师有效指导方法。

浅谈培养幼儿动手实践能力

幼儿教育在我国教育体系中占据着重要的位置,所以国家高度重视幼儿教育的建设和发展。良好的幼儿教育不仅能够带来人的智力启蒙,还对其他素质进行了全面的锻炼和培养。动手实践能力是一项人的必备能力,所以它应当被幼儿教育工作者作为着重培养的能力。本文旨在探索培养幼儿的动手实践能力的有效途径,以期对于幼儿教育工作者实施教育实践活动提供一定的借鉴。

借助生活化,提高幼儿美术教学质量

随着素质教育的全面推进,人们越来越渴求高质量的幼儿教育,特别是结合生活实际的教育模式广受欢迎。本文主要论述了幼儿美术教学要和幼儿的生活实际结合起来,通过生活化的绘画主题、绘画情景和美术素材,来增强幼儿对生活美的发现和感悟能力,从而不断增强幼儿美术综合素养。

幼小衔接工作中的细化对策

幼小衔接是指幼儿园升小学的一个阶段,是非常值得重视而且比较细心的一个工作。幼小衔接工作的顺利是对幼儿未来的发展等多方面有积极影响的。但是现在的幼小衔接过程中还是存在一些由大到小的问题。本文主要针对幼小衔接问题及对策展开论述。

中班健康 《认识口罩》

设计意图：冠状”悄悄来临，人们开始注意保护自己。然而最常见、也是最可靠的办法便是戴口罩，口罩这个小帮手给我们带来了极其重要的作用。今天带孩子们了解戴口罩的意义以及正确选择、佩戴口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的预防“冠状病毒”心态。