Unit4 Where’s my schoolbag?说、讲、评活动展示——黑龙江省垦区第四届“创新杯”初中英语学科教学展评选编

设计理念 新课程标准强调指出：这一课程体系以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据语言学习规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等5个方面设计课程目标。新的教学理念注重优化学习过程，

以读为主 授之以法--关于初中语文阅读教学的思考

阅读教学是语文教学的重要任务之一。近年来，语文教育工作者对此进行了许多有益的探索，取得了较为可喜的进展。但纵观学生的语文试卷，在阅读理解上失分仍然较多，许多学生还存在着阅读速度慢、理解不准确等问题。究其原因，就是我们在日常的语文教学中并没有真正解决“读”的问题。要改变这种状况，我们还应该在阅读教学中真正做到“以读为主，授之以法”。

Unit4 Where’s my schoolbag？自评

本课的设计符合新课程标准的理念，体现了英语学科的本质，课堂环节清晰实在、扎实系统，让人耳目一新。