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创设“问题情境”对培养学生创新能力的作用
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作者 王有霞 《新校园（上旬刊）》 2009年第9期29-29,共1页
数学新《课标》强调数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识、形成技能、发展思维，学会学习，促使学生在教师指导理生动活泼地、
关键词 学生创新能力 问题情境 培养 学生自主学习 数学教学 实际出发 引导学生 学会学习
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