体育高等成人教育质量的探讨

近些年来,为了适应科学技术和社会经济发展的需要,成人教育事业有了迅速的发展,出现了函授、电大、自学考试及岗位培训等形式的继续教育,形成了一个多种学科、多种形式、多种层次、面向多种对象的全方位办学体系.体育成人教育培养了大批体育人才,改善了体育战线在岗人员的文化知识结构和学历结构.随着“全民健身”和“奥运争光”两个计划的全面实施及体育科技的迅速发展,社会对体育从业人员素质要求越来越高,需求量也增大.由于成人高等教育不同于普通高等教育,它要在短期内使学生完成学业,达到国家不同层次学历的规格要求,这就给教学的质量提出了更高的要求.重视成人高等教育的质量,不仅是当前成人教育改革的核心问题,也是教育管理工作者应不断努力追求的主要目标.本人通过几年教学实践,不断地摸索和总结,激发了学生学习积极性,保证了教学质量,下面就自己的一点体会谈谈粗浅的看法.

参加省小学数学课堂教学与评价改革研讨会的两点感受

黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会于2006年6月9日在哈尔滨市隆重召开.来自全省各地的小学数学教研员、教师共计800余人参加了此次盛会.会议现场气氛热烈,学术氛围浓厚,达到了预期的效果.

略论邓小平同志的反腐倡廉思想

邓小平同志十分重视党风和廉政建设,在他同各种不正之风和腐败现象作斗争的过程中,有过大量的关于这方面的论述。为了深化改革,扩大开放,我们有必要深入研究邓小平同志的反腐倡廉思想,以此来指导我们当前的反腐败斗争。 一、指导思想的一贯性和不同时期的侧重性 对于各种不正之风,对于资产阶级自由化倾向,对于当前泛滥甚广的腐败现象,邓小平同志的态度就是有风必纠,严抓不懈。无论是在拔乱反正时期,

石墨炉原子吸收法测定饮用水中铝含量

本文研究了石黑炉原子吸收法测定饮用水中铝含量的条件和方法。其方法简便、快速、准确,灵敏度高。回收率在92～110％,相对标准偏差的1.8％～2.6％。定用于饮用水的监测分析。

建立校本教研制度是深化课程改革的现实良策

2003年伊始,一个响亮的口号、一种崭新的思维、一项新型的举措——建立以校为本的教学研究制度,映入我们的视野、走进我们的工作。 建立校本教研制度,已成为教育工作者关注的热点和研究的视点。笔者应黑龙江教育编辑部之邀,结合参加国家相应研讨会的收获和体会,谈谈自己的一点浅见,以期抛砖引玉。

含银废液制取硝酸银的研究

研究用价廉易得的铝代替锌作为还原剂，可以从含银废液中制取出试剂级硝酸银。这一新方法具有产品收率高、生产成本低、操作简便。

概率度量空间的拓扑

本文引用了文献[1]中提出的邻域概念,研究了在什么样的条件下,对任给的邻域N_p((?);ε,λ),存在N_p((?);ε_1,λ_1)(?)N_p((?);ε,λ),使得对任意的q∈N_p((?);ε,λ_1),存在N_q((?);ε_2,λ_2)(?)N_p((?);ε_1,λ_1)。从而对轮廓函数(?)加以适当的限制后,以N_p((?);ε,λ)为邻域,在概率度量空间中引入了一种新的拓扑。

电化教学在思想品德课中的应用

电化教学在思想品德课中的应用省教育学院初教部于万长思想品德课的课堂教学运用电教手段较多，这是由它的教材特点和课堂教学特点决定的。从思想品德课的教材特点看，思想品德课的教材多数以故事为主，一篇课文一个故事，说明一个道德观点。特别是低年级的教材，故事多数...

全面提高语文素养 大力改革教学方式——学习人教版小学《语文》大修订教材的体会

2002年秋季,人民教育出版社出版的九年义务小学教科书语文大修订教材将全部投入使用。按照教育部的规划,在今后的几年中,除少数实验学校使用课标实验本外,多数学校仍将使用这套大修订教材。 这套大修订教材是依据《语文课程标准》的基本精神,总结长期以来教材编写工作的得失,经过两年的努力编写而成的。综观全套教材,不仅增加了大约30％的新课文,而且设计了新的教材体制,贯彻了新的教学理念。

“学案导学”教学模式实施的有效策略

随着课程改革的不断深入,杜郞口模式、洋思经验等课堂教学改革在全国如火如荼地展开,＂学案导学＂作为打造＂高效课堂＂的＂有效载体＂,正以燎原之势在全国风行。欣喜于＂学案教学＂教学模式带来的课堂＂教＂与＂学＂方式的变化,同时也应看到＂学案导学＂教学模式在实施过程中还存在着这样或那样的问题,很大程度上影响了课堂教学的效率和效果,有必要对＂学案导学＂教学模式的实施策略进行深入探讨。

信息技术课程整合的三种模式

我们知道,对于不同学科定位,信息技术的作用是不一样的,为此可以将信息技术课程整合分为三种基本课程模式。 信息技术课程,将信息技术作为学习的对象。 信息技术课程作为专门的学科开设,主要学习信息技术的基本技能和基本工具的使用,并培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力。因此,应按照课程整合的理念,把信息技术作为一种工具,整合到实际任务中进行学习。这些任务可以是其他学科的知识,也可以是社会性的问题。教师在任务设计时要灵活创新,对于相同的知识点,在完成所要求的学科目标的前提下,要根据不同的学校环境、教师特长和社会背景来创设不同的情景任务进行教学,不能拘泥于教材或参考书所提供的材料。 课程整合理念指导下的信息技术课程的基本操作流程如下图所示:

炎帝—南方民族的始祖

中华民族是世界上最早最伟大的民族之一.至迟在七八千年以前,我们民族的祖先就生活栖息在“中国”这块浩翰无边的土地上.他们用自己的双手和聪明才智,创造了为全世界各民族都为之倾倒和赞叹的古代物质与精神文明.同源于青藏高原的两条姐妹河——黄河和长江,她们象仁慈而博爱的母亲一样,用自己丰富的乳汁,无私地哺育了一代又一代的中华儿女.黄河之子轩辕氏和长江之子神农氏,他们就是黄河、长江的乳汁,哺育出来的我们中华民族的第一代始祖.

《快乐的小公鸡》课堂纪实评析

新一轮课程改革是我国基础教育领域具有里程碑意义的一件大事。我省宁安市是国家级课改实验区之一,经过一年的实践,宁安的教师们积累了丰富的经验,取得了令人瞩目的成果。在2002年举行的“全省义务教育课程改革实验推进与培训工作会”上,宁安市实验小学伊艳春老师做的一节语文阅读课很有新意,值得大家学习、思考和借鉴。 这节课在学生“自主、合作、探 究”这一新的学习方式下,再现了新的学生观、评价观及尊重学生个性发展的新理念,激发了学生学习的兴趣,让不同层次的学生都能捕捉到成功的体验,看到自己的进步,建立自信,语文综合素养得到提高。因此,这是一节很成功的课改示范课。它就像一束蓓蕾初放的迎春花,娇关、鲜亮,让与会代表看到了我国基础教育改革的美好未来。

总结经验 深入开展研究工作

我省成人教育教研机构组建于1970年,通过几年来的实践,我们对教学研究的组织形式、活动内容、工作方式有了一定的认识,教学领域里的基本建设大体有了刍形.教育、教学理论研究有所深入.具体表现在以下几个方面:1.各级教研机构和教研组织的建设有所加强,教研工作空前活跃。由于各级领导和成人教育管理部门对教学研究工作必要性的认识日益提高,各级教研机构得到强化.据统计:全省县(区)级以上单位建立教研室17个,有专职教研员100人。

注意培养职业学校学生的非智力因素

近年来.小学和普通中学对学生的非智力因素的培养与开发有很大发展。相比之下,职业学校对这项工作重视不够。长期以来,学校、社会、家庭错误地认为职业学校学生智力低下,加之部分学生本人也存在着悲观心理。因此在职业学校,加强对学生非智力因素的培养,对于学生形成良好的职业思想素质、树立正确的学习动机、明确学习和实践话动的目的就显得尤为重要了。

微生物的多样性对地球的影响

微生物群是地球是最原始的生命。地球有近45亿年的历史,而微生物独占地球达30亿年。生命需要呼吸,离不开氧气的存在,而大气中氧的形成是在21—17亿年前,这全归功于产氧光合蓝细菌。微生物为地球创造氧气和土壤,为以后生物的出现创造了物质基础。从生命起源和进化的角度来说,微生物是开天辟地的“盘古”。 以下从五方面阐述微生物的多样性对地球的影响。

关于构架政治经济学新体系的几点思考

构架政治经济学的新体系，并不意味着对原有的理论的全面否定，而是一个扬弃继承和发展的过程，必须坚持舍弃、继承、借鉴、结合、管用的理论原则，还必须具备理论创新上的探索性、结构体系上的原统性、理论指导上的超前性、实际应用上的操作性等特点。政治经济学新体系的基本框架的几种设想说明。