英语中如何有效地完成完形填空

一、特点 完形填空题是从一篇短文中抽去十至二十个单词，要求学生根据上下文线索通篇思考，做出正确的判断与最佳选择，使挖空后的短文得以恢复本来面目，做到文章通顺，结构完整。中学英语《教学大纲》规定“为了获得教学的反馈信息，及时改进教学方法，要定期对学生的基础知识和综合运用语言的能力进行枪查”，完形填空符合这一规定。

谈初中化学课堂教学中“目标导引教学”的实施

目标引导教学是教师基于课程标准确定教学目标,再依据教学目标设定教学程序、设计评价方案,然后实施课堂教学活动的教学方法。其以目标导引教学活动,以评价促进学生学习,可减少教学活动的随意性和盲目性,提高课堂教学的针对性和有效性,优化教学过程,提高课堂教学效率。

生物教学中学生逆反思维的培养

思维是人脑的一种机能,是人们认识事物本质和内部联系的重要途径;中小学生的学习过程,实际就是以思维为核心的认识过程,离开了思维就什么学习也谈不上。常规思维是维持现状、保持稳定的思维,而逆反思维则是对常规思维的否定。

避免心理饱和现象,提高英语学习效率

本文针对英语教学中出现的心理饱和现象,试着从课堂教学方法,课后作业布置,评价方式三个方面入手,旨在避免学生出现心理饱和现象,提高英语学习效率。

“考试焦虑症系统脱敏疗法”个案研究报告

系统脱敏疗法源于对动物的实验性神经症的研究，是精神病学家沃尔普（J．Wolop）医生在1958年根据他的一系列实验结果提出来的。其基本原理是：让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露；同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。

分享自身经历,收获教育成功

＂亲其师,信其道＂,密切师生关系,缩短心理距离,是教育取得成功的关键。经过多年实践,我发现经常和学生谈谈自己的事,能够取得意想不到的效果。1.让学生看到老师的努力,树立信心那年,我报名参加在职教育硕士考试,英语是我的弱项,考前一个月我做了一份模拟试卷,只得了37分。