教育就是培养良好习惯--深入开展文明行为习惯教育活动,培养中等职业学校学生的良好行为习惯

本文阐述了中等职业学校学生存在的普遍问题,着重就如何培养学生良好的行为习惯谈了两个方面的方法措施,并列举了眉县职业教育中心两个成功的典型案例。

电磁感应中图象问题的解题策略

本文通过对电磁感应现象中常见的图象类型进行分类,详细阐述每种类型图象所涉及的物理量关系和变化规律.结合具体实例,从多个角度提出系统的解题策略,旨在帮助学生提升解决电磁感应图象问题的能力,加深对电磁感应知识的理解和应用.

中职旅游教学中实践导向型教学模式探析

中职旅游教育承载着培养高素质、实践型旅游人才的重任。实践导向型教学模式正是以学生的实际操作能力为核心,强调理论与实践的深度融合,通过多元化的实践活动,旨在全面提升学生的综合素质和职业技能。中职教育应坚定“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为本位”的理念,教师须在教学过程中着重培养和提升学生的职业能力,确保教育与市场、企业的需求相契合,以满足学生未来就业与持续发展的创新需求。因而探究中职旅游教学中实践导向型教学模式具有重要的意义。对此,文章通过分析中职教育应用实践导向型教学模式的意义,研究中职旅游教学中实践导向型教学模式的开展策略,以期为中职旅游教学的改革与发展提供理论支持和实践指导,培养出更多适应市场需求的高素质旅游专业人才。

中职计算机教学模式创新研究

本研究旨在探讨中等职业学校计算机教学模式的创新,以解决传统教学模式的局限性和应对教学资源不足的挑战。首先,分析了中职计算机教学的重要性,并指出了传统教学模式存在的问题,包括缺乏灵活性、教学资源不足以及学生学习动力不足等。随后,提出了创新教学模式的思路,包括多元化教学模式、学生分层教学以及理论实践相结合。通过引入多种教学方法,个性化教学支持以及强调理论与实践的结合,可以更好地激发学生的学习兴趣和提升他们的计算机技能水平。最后,总结了创新教学模式的重要性,并展望了未来中职计算机教学模式的发展趋势。该研究为中职计算机教学模式的改进提供了重要参考,有助于培养更多优秀的计算机人才。

充分发挥职教中心在实施“一网两工程”中的龙头作用

近年来，我们紧紧围绕县域经济发展和社会进步，从创新机制入手．不断健全完善为农服务的网络体系，大力开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训，充分发挥了职教中心在为农服务工作中的龙头作用．走出了一条具有地方特色的职业教育发展之路，职业教育已成为推动县城经济跨越式发展的重要力量。

中等职业学校新课程改革的探索

中等职业学校现行的课程必须进行改革,这已成为职教工作者的共识。中等职业学校现有的课程基本上属于学科课程体系,它严重地不适应技能型人才的培养,因此,应该对现有的学科课程进行整合。国内外职教课程模式的研究成果和改革实践为我们进行新课程改革提供了可以借鉴的课程样式和经验。课程整合是各学科共同关注职业能力的培养来安排学习的课程开发活动，课程整合足使课程各要素形成有机联系和有机结构而不是机械地把不同的分科课程“合并组合”起来。

充分发挥职教中心在实施“一网两工程”中的龙头作用

近年来,我们紧紧围绕县域经济发展和社会进步,从创新机制入手,不断健全为农服务的网络体系,大力开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训,充分发挥了职教中心在为农服务工作中的龙头作用,走出了一条具有地方特色的职业教育发展之路,职业教育已成为推动县域经济跨越式发展的重要力量.

中职学生思想政治教育现状及对策研究

在我国,中职院校承担着为国家培养掌握技术的应用型人才的教育责任,中职院校的学生在社会生产生活中起着重要的推 动作用。然而,纵观当前我国中职院校中的思想政治教育现状,还存在着一些问题,针对我国中职院校中的思想政治教育中的问题进 行具体分析,进而提出行之有效的解决方法,对加强中职院校学生的思想政治教育具有重要意义。

探讨机械制图与机械CAD的有效结合

随着时间的推移,电脑科技的进步,传统的机械制图方法越来越被先进的CAD绘图程序所取代。为适应这种社会发展,高等院校机械类专业的本科生都需要掌握机械CAD绘图技术,从而使机械制图同CAD技术加以有机融合,并充分发挥其综合优点,以适应现代机械多样化的发展需要。因此本文将首先探讨机械制图和机械CAD技术之间的相互关系,归纳二者融合的主要含义,并分别总结实现二者有机融合的主要措施,从而进一步地应用于工程机械行业。

汽车发动机常见故障原因及诊断技术分析

汽车和建筑机械的快速发展,为人们的生活和基础设施建设带来了许多便利,成为人们生活中不可或缺的一部分,但是就现阶段汽车的运行现状能够看出,其在发动机运行过程中仍然存在一系列有待整改的问题。基于此,本文就汽车发动机常见故障角度入手,首先阐述汽车发动机的概念,其次根据不同的故障类型进行深度分析,并提出了对应的诊断技术,以期能够为我国相关研究提供积极性参考建议。

核心素养视野下中职语文古诗文教学的策略探究

在核心素养视野下开展古诗文教学活动,有助于激发学生的诗词鉴赏潜力,加强他们的语言解读、文化感知的能力,对中职语文教学的发展和中职学生的成长而言,都具有重要价值。鉴于核心素养在中职语文教学中以及学生成长道路上的重要作用,文章作者将总结和概述核心素养视野下中职语文古诗文教学的重要意义,并从语文学科核心素养的四个维度入手,围绕反复诵读、解读意象等方面,探索古诗文教学的有效策略,从而构建以核心素养为导向的中职古诗文教学模式。

中职计算机专业实践教学改革初探

在社会大量需要中初级计算机人才的大环境下，西部的中职计算机专业教育却面临着一个十分尴尬的困境：一方面，西部的信息化水平还较低，信息化进程需要的中初级计算机人才紧缺，企业需要的“即用型”人才很难招聘；另一方面，大量的中职计算机专业毕业生由于自身技能及素质不能满足企业需求而无法对口就业，许多计算机专业学生毕业后只能从事低水平的重复劳动。

立足当地 面向市场 探索专业建设新路子

眉县是宝鸡市一个中等农业县,辖9镇1乡155个行政村,30万人口,总面积852平方公里.

职校开展“第二课堂”教学活动的体会与思考

“第二课堂”是一种综合理念，它是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。两者的主要区别如下：①从教学内容上看，它源于教材又不限于教材，可上下五千年，也可左右几万里，内容十分广泛；②没有考试压力，学生学习上没有直接的强制性；③从形式上看，它生动活泼、丰富多彩，从学生的兴趣出发，以引导学生广泛参与；④它的学习空间及范围广大；

核心素养下高中化学翻转课堂教学分析

现代社会是一个信息爆炸,科技发展迅速的竞争性社会,表现在国家教育课程的改革及教师教育教学的方式上。传统的教育教学方式必须随之改变,以核心素养为风向标,从知识教育迈向能力教育,并达到素养教育,实现素养为本的教育理念。本文将以提高中学生的核心素养为主旨,转换以"翻转"为主要的教学方式和教学手段,分析翻转课堂[1]的教学策略;根据翻转课堂的特点,阐述翻转课堂教学对学生的影响以及翻转课堂教学的意义。

化学学科素养在单元教学中的教学分析

核心素养是现阶段教育教学提倡的一个宗旨性的教育理念,也是教育领域研究的热点课题,而只有课程学习才能将核心素养这一教育理念渗透到教育体系和教育活动中,通过相互作用实现核心素养的价值,达到宗旨性教育理念的目标。化学学科素养是核心素养的重要组成部分,使得化学教学也成为一个热门的议题,新版课标(2017版)的颁布意味着化学教学开启了新篇章,为新版教材编写提供了方向,为当代教师教学策略提出了更大的挑战。而分析单元教学是教师吃透教材的重要前提,进一步协助教师教好教材,提前规划教学内容,提练化学观念,形成化学思想,铸就化学学科素养的成形。

在《网页制作》教学中如何培养学生的学习兴趣

经过两年来《网页制作》的教学，发现学生对《网页制作》这门课的兴趣很浓，制作的网页图文并茂，各种网页元素的应用相得益彰，动静效果结合，很有个性特点。看到学生的进步，作为任课教师当然是很有一些体会。笔者认为，在网页制作教学过程中，培养与激发学生的学习的兴趣，应注重以下几点：

以就业为导向对农村职教老问题的新思考

党的十六大提出要培养数以亿计的高素质劳动者，教育部部长周济又提出职业教育要坚持以就业为导向。如何深入领会十六大精神，如何贯彻以就业为导向．这就引发了我们对我国现行职业技术教育中一些老问题的新思考。