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补写作文训练十法
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作者 符光清 《四川教育》 北大核心 1991年第4期18-18,共1页
补写,是教师有目的地为学生提供文章的某部分内容,让学生通过合理想象,补充写出合乎逻辑的其它部分内容,使之完整成章。补写既能培养学生的想象能力和发散思维能力,又能分散作文训练的难点,提高作文教学的效益。其特点是:形式活泼,简便... 补写,是教师有目的地为学生提供文章的某部分内容,让学生通过合理想象,补充写出合乎逻辑的其它部分内容,使之完整成章。补写既能培养学生的想象能力和发散思维能力,又能分散作文训练的难点,提高作文教学的效益。其特点是:形式活泼,简便易行;能充分体现师生的双边活动,激发学生的写作兴趣。 展开更多
关键词 作文训练 写作兴趣 发散思维能力 训练重点 场面描写 文序 环境描写 文尾 出点 当时当地
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