初中思品课教师自身素养的塑造

在新课程改革理念的指导下，初中思品课教学发生着具有深刻意义的变革，这种变革不仅仅体现在学生的学习目标上，也体现在教师的教育行为上。当前，初中思品课老师在素养塑造方面仍然存在着某些问题，这些问题一方面影响着老师自身素质的提高，另一方面也深刻的影响着我国素质教育的发展。因此，怎样妥善的解决初中思品课老师的素质修养等问题，无疑会对新课程改革下政治课的发展走向，政治课素质教育目标的实现产生深远的影响。