如何在小学数学问题解决中培养学生的数学思维能力

在小学数学教学活动中培养学生问题解决能力与逻辑性思维能力就存在一定程度的重叠,所以问题解决能力与逻辑思维能力是齐头并进的。基于此,本文对小学数学问题解决中培养学生数学思维能力的重要作用以及在小学数学问题解决中培养学生的数学思维能力的策略进行了分析。

“冬季树木涂白”--项目式学习实践案例

为推动"双减"政策的落地落实,彭山区观音小学积极推进特色课后服务活动,努力探索学科融合的项目式学习策略。“冬季树木涂白”的项目式学习,是学校学科融合项目式学习的典型案例。