智慧教育云平台建设及资源共享应用研究

通过智慧教育云平台建设,眉山市计划到2025年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成智慧教体云平台,推动教育专用资源向教育大资源转变、提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式,助力眉山建设教育强市。

信息技术为语文教学带来了春天

信息技术运用于教学，即在教学过程中，借助幻灯、投影、录像、多媒体、视频、PPT课件、网络等现代教学手段，多形式、全方位、形象生动的表现教学内容与过程。它们既能化小为大，化远为近，化虚为实，化难为易，化零为整，使抽象的概念具体化，复杂的公式简单化、枯燥的知识趣味化；又能唤起学生的学习兴趣，增强学生的注意力，提高学生学习的积极性和主动性，开发学生学习潜能，让学生的注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力和创造力更加集中，让学生在轻松愉快的环境中动脑、动手，主动接受和掌握新知识，新技能，提升课堂教学效果，高质量的完成教学任务。本文将以信息技术在语文课教学中的应用为例，分析、探索现代信息技术对学科教学的改革作用，促进学科教学手段的变革。

制作教学课件的几个思考问题

现代教育技术运用到我们日常的教学工作中越来越多，越来越频繁，其中最常用的就是制作教学课件。课件的出现，使得现代教育进入了一个跨时代的阶段，课件能让教师的教学思路、步骤更加的清晰、明了，让教师的课堂教学增加了更多的趣味元素，让教师能更好的完成教学任务；课件也能为学生学习刨设出逼真的学习环境，生动活泼的学习氛围，能充分调动学生自主、合作学习的积极性，