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小学语文教学中如何培养学生创新思维能力
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作者 吴娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期48-48,共1页
创新教育是当前教育发展与改革的重要议题,培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的基本要求。在小学语文教学中融入创新意识的培养是素质教育和创新教育的必然诉求。小学语文教学应精心设疑,发展学生的创新个性,创设情境,以培养学生... 创新教育是当前教育发展与改革的重要议题,培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的基本要求。在小学语文教学中融入创新意识的培养是素质教育和创新教育的必然诉求。小学语文教学应精心设疑,发展学生的创新个性,创设情境,以培养学生思维的多向性、求异性和综合性,思考的独立性,激发学习的主动性和创新意识。教师应该鼓励学生用自己的方法去探索问题,找出问题,解决问题。只有让学生有独立的空间去思考,去探索,才能真正地培养学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 小学语文 情境创设 培养 创新思维能力
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论小学生作业批改的艺术
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作者 刘爱勤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期53-53,共1页
作业是课堂教学的延伸和补充,批改作业对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案,发挥着十分重要的作用。作业批改恰当了能够让学生明白自己对知识理解的错误,进而改进学习方法,有利于学生的下一步学习。如果作业批改做不好,容易... 作业是课堂教学的延伸和补充,批改作业对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案,发挥着十分重要的作用。作业批改恰当了能够让学生明白自己对知识理解的错误,进而改进学习方法,有利于学生的下一步学习。如果作业批改做不好,容易让学生形成错误的认识,并且形成不认真的学习态度。所以,小学生的作业批改是一门艺术,老师正确了解、恰当运用好了这门艺术,能够使学生学习热情提高,给教学带来事半功倍的效果。 展开更多
关键词 小学生作业 批改 艺术
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