新课程背景下小学音乐教师应该如何完善自我素质

近年来,国家在不断地根据社会的发展以及实际的要求进行新课改,在新课改的背景下国家越来越提倡进行素质教育,旨在促进学生的德智体美劳全面发展。在目前小学教育的过程中,呈现出来的最明显的就是国家对于对小学生的音乐教育的重视在不断地增强,小学音乐教育在不断地得到广泛的关注。接下来,本文就旨在研究新课程背景下音乐教师如何提完善自身的素质问题,以不断地促进我国的小学音乐教育的发展。

浅析农村中小学教师继续教育

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的精神风貌、学识水平、素质能力如何，直接影响着一代又一代青少年学生，乃至全社会、全民族的未来。目前，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育正在全国全面推进，这是党中央和国务院为加快实施生产者兴国战略作出的又一重大决策，是当前教育工作的一项紧迫任务，是21世纪教育改革与发展战略重点。

浅谈计算机病毒

本文首先从计算机病毒发展的历史引出计算机病毒的定义,接着又阐述了计算机病毒是如何产生的,计算机病毒具有传染性、未经授权而执行性、隐蔽性、潜伏性、破坏性等特征;最后介绍了计算机病毒的预防以及如何清除计算机病毒。

浅析语文课教学激发学生学习兴趣的途径

浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。前苏联教育家斯卡特金认为：教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生有没有学习兴趣，直接关系到教学效果的好坏。而语文课堂是教师激发学生学习兴趣，提高学习参与意识的重要场所。因此教师应牢牢占领这块阵地，想方设法使语文课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样，学生因为课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望，教师看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量，形成良性循环。

谈民歌的演唱技巧及风格的把握

我国幅员辽阔,地理环境复杂,方言文化丰富多彩,加之又是一个多民族国家,每个民族的文化各有特点,就形成了一个多元化的民族声乐演唱风格。要想唱好民歌,就要掌握民歌的演唱技巧和风格特点。才能让作品的涵义得到诠释,让听众一饱耳福,回味无穷。

谈中小学音乐教育质量现状及对音乐继续教育的几点建议

培养和建立一支高素质的教师队伍是中小学继续教育的宗旨,中小学音乐教师的素质将直接影响到音乐教育目标的实现。办好继续教育,拓宽视野,博采众长,把握世界发达国家中小学音乐教育的状况,吸取精华,从而改善我国普通中小学音乐教育的不良现状,提高中小学音乐教师教育教学质量。

人民币升值对经济的影响

本文从人民币升值的国际和国内背景谈起,从正面和负面深刻分析了人民币升值对经济的影响,并尝试提出应对人民币升值影响的政策和措施。

例谈小说环境描写的鉴赏技巧

作品中人物的活动总是在一定的时空中进行的,一定的时空构成了一定的环境.小说中的环境描写,不是孤立存在的,而是与人物情感、性格、命运以及情节发展变化密切联系着.典型的环境描写对于塑造人物、渲染气氛、展示时代背景等方面有重要的暗示作用.所谓“暗示”,就是不把意思直接说出来,而是通过某种途径间接地表达.阅读鉴赏小说时,一定要抓住环境描写,了解环境描写的暗示作用,更有助于全面、深刻地理解作品中的人物性格和主题思想.

浅析中部地区农村经济发展

中部地区自然资源丰富,农村人口多,传统农业存在很大优势,但也有不少问题。应坚持科学发展观,大力加强现代农业,积极推进城镇化进程,实施科教兴国战略,促进中部地区农村经济发展。

语文教学如何实施有效课堂提问与评价

从课堂实施的过程来看,课堂提问与评价不仅是课堂教学的重要手段,更是一种艺术。教师如果能根据不同的教学内容和教学对象,灵活采用课堂提问的方式进行教学,那么就可以开阔学生视野,启迪学生思维,从而达到帮助学生掌握重点、难点,活跃课堂气氛,增进师生感情的目的。因此,探讨课堂提问的方法,提升语文教学提问与评价的有效性,对提高语文课堂教学效果至关重要。

浅析西部地区跨越式发展路径

西部地区的发展需要在借鉴和吸收先进地区成功经验基础上,通过技术和生产力的跨越、管理和制度的创新、产业结构的优化升级,不平衡的推进和超常规的增长,实现经济的跨越式发展。我们必须把发挥比较优势和发挥后发优势有机结合起来,把跨越式发展战略与反贫困战略结合起来,走出一条具有西部特色的发展新模式。

谈新时期中国民族唱法

民族唱法是我国人民根据自身的审美习惯,以民族语言为基础继承和吸收了传统戏曲、曲艺、民歌的演唱精华,借鉴并吸收了西洋美声唱法的科学方法,具有音域宽广、声音圆润明亮、穿透力强、吐字发音亲切、动人、演唱风格淳朴优美等特点,适合演唱民歌和民族风格特色较强的创作歌曲。

文言文教学方法探究

中华传统文化的精华——文言文蕴涵着丰富的文学知识和历史知识,是后人汲取文化营养的源泉。文言文与现代文的差异,给学生的认识与理解造成了一定的困难。为此,积极探讨文言文的教学方法,提高文言文的教学效果就显得尤为重要。多年来,我在文言文的教学实践中摸索出一套比较有效的方法,主要在以下两个方面下了功夫：

小议作文立意与语言创新

作文的写作要与众不同、新鲜别致、避开俗套,力求立意高远、内容丰满、形式新颖、语言生动形象。作为教师应该思虑深远,鼓励学生进行创造性的思想表达,有意识地对学生的思维进行创新训练,引导学生努力追求立意的深刻、语言的优美。作文创新的主要内容是立意、选材、结构、构思和语言,笔者仅就作文的立意和语言两个方面谈一谈粗浅的看法。

从“东西南北中,好酒在张弓”说开去——略谈方位名词在酒广告语中的应用

古时“酒香不怕巷子深”,如今,“酒香也怕巷子深”。商家对广告作用的认识愈来愈清晰。好的广告,给人以享受;差的广告,则令人生厌。本文试以三则酒广告语为例,略谈一下方位名词在广告语中的应用。“东西南北中,好酒在张弓”,这句广告词大家比较熟悉。它把“东、

语文教学重在提升学生审美能力

综观初中语文教材所选文章,文质兼美,风格多样。语文教师若能在教学中充分调动多种教学手段,引导学生认识美、发现美、欣赏美、感悟美,就能促使学生在感悟中提升审美能力。美蕴含在教材的字里行间,教师应引导学生去认识、欣赏语文教材为审美教育提供了丰富的素材。朱自清的《春》清新自然,老舍的《济南的冬天》温润柔美……学生可以从中感受到大自然风光的秀美,感受到散文的韵味抒情之美。

境为情造 情随境转——谈《蒹葭》的时空转换和情感变化

《蒹葭》是一首感人至深的抒情诗。全诗共分三章，每章八旬，前二句写景状物，后六句写人抒情。结构上采用重章叠句的形式，三章大意相近，只略略变换了几个字，但是这种重章叠句的形式，不仅是为了换韵和反复咏叹，还表明了时空的转换和情感的变化，从而达到了情与景的高度交融，步步深化。

在实践中培养学生的作文创新能力

本文从深入生活,转换视角,启发想象等几个方面论述培养学生作文的创新能力,引导同行在作文教学中少走弯路,早出成绩.

纳兰性德《浣溪沙》赏析

谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡醒,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。这首词是绝代才子纳兰性德沉痛悼念其妻卢氏所作,词中那溢满纸的追悔相思之苦,读来令人痛彻心扉,又感人至深。康熙十三年（公元1674年）,清代著名词人纳兰性德娶两广总督卢兴祖之女卢氏为妻。卢氏天生丽质,性情温顺,知书达理,学养颇丰,与出身名门的纳兰喜结良缘,实乃门当户对、珠联璧合之美。

细品《乡愁》的艺术美

《乡愁》是台湾诗人余光中作于二十世纪七十年代的诗作。诗作虽不长,但那浓浓的思乡之情,宛如一支柔美而又满蕴着深沉忧郁的小乐曲,令人魂牵梦绕,彰显了诗人浑厚的艺术功底。本文从意象、意境等方面为切入点,品读探析全诗的艺术美。