小学数学计算教学中存在的问题及其对策

文章首先分析了小学数学计算教学中存在的问题,包括课堂教学方法单一,学生兴趣不足;教学目标模糊,忽视学生数学思维的培养;学生缺乏良好习惯,独立思考能力欠佳。继而针对以上问题提出改进策略,即打好基础,加大口算训练力度;创新方法,培养学生数学思维;科学指导,培养学生良好习惯。

浅谈小学语文课中怎样培养中段学生的阅读技能

小学中段阅读在小学语文教学中占据重要的地位,本文对如何在小学语文课中培养学生的阅读技能进行了探讨。

“双减”背景下小学语文高效课堂的打造策略

在双减政策背景下,如何打造高效课堂成为教育领域关注的焦点。文章聚焦于小学语文教学,旨在构建一个高效的学习环境。核心内容涉及创新的教学方法、教学内容的优化、提高教师的专业素养,以及激发学生的学习兴趣。在实施双减政策的背景下,小学语文教学正面临着一系列新挑战。文章在分析当前教育政策“双减”的背景下,提出了一系列具体建议,目的是为了提升小学语文课堂的教学效果。

小学语文教学中感恩教育的融入研究

小学语文作为小学生主要学习科目之一,其不仅是学生了解文字文化、语言文化的主要方式,也是学生获取专业知识与技能的方式。小学语文作为一科具有综合性特点的科目,教师在为学生讲解语文知识时,如果可以让学生明白什么是感恩,对学生进行感恩教育,不仅可以使学生的情感得到丰富,也可以对学生价值观念进行培养。以下是本文对小学语文教学中通入感恩教育方式进行的研究。

“双减”背景下小学数学作业设计的创新

“双减”背景下的教学环境已经发生了很大变化,体现在教学活动的方方面面之中,小学数学作业设计的创新就是在“双减”背景下进行的重要举措。长期以来,学生的作业都比较多,教师没有分清主次,为学生布置不合理的作业练习,导致学生既没有充足的时间进行数学练习,也没有自我思考、自我反思的时间,影响学生身心的全面发展。故本文将从小学作业设计创新过程中存在的问题、小学作业设计创新过程中的有效策略、小学作业设计创新的理论与现实意义三方面浅析“双减”背景下小学数学作业设计的创新。

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究

在小学阶段的语文学习过程中,有效的写作训练,不仅可以提高学生们的语言结构水平,强化其语言的表述能力,同时也有利于其语文素养的深化。因此,为巩固和加强语文作文的学习,需要拓宽学生的视野,积极开展课外阅读的教学模式。通过课外阅读提高学生们的思维发散能力,培养学生语文的语感,进一步强化写作水平的提升。基于此,本文首先,对课外阅读的特点进行阐述;其次,重点探究了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性;再次,分析了小学语文作文教学中存在的问题;最后,提出了具体的应用对策。

论小学语文六年级习作教学的指导策略

习作教学是语文教学中的最重要的教学内容,习作教学对学生的个性化培养和综合素养的培养有着重要的作用,渗透到学生的生活当中。在习作教学中要以学生的个性特点和学习情况为基础。语文教学采用科学、合理的教学方法开展习作教学,不断提升学生的习作水平,为提升小学语文教学的质量奠定良好的基础。

放手的精彩

不管是何种教学模式,应该是师生双方都感到身心愉悦、轻松。把课堂的主动权教给学生,让学生学会学习,提高学生自学能力。不管是教师的教,还是学生的学,都应如行云流水一般,在不经意间“轻舟已过万重山”,师生都完成了教与学的任务。

微课与小学语文教学的有效结合途径

传统教学传授法只是单一的教师黑板教学,在新课改不断深化的今天,多种多媒体的运用呈现出百花齐放的态势,其中微课教学法颇受关注。目前微课教学法逐渐渗透到小学语文教学中,它不仅能帮助小学生及时的掌握课堂知识,攻克课程内容的重点和难点,而且能有效地吸引学生对语文科目的兴趣,培养出对语文这一科目的热爱。本文就微课教学法的概念、微课与小学语文教学有效结合的途径这两个方面展开讨论,希望为小学语文教学提供正确的微课应用导向。

数学课堂中引导学生有效学习的方法

一节有效的数学课堂教学,会让学生学而不厌,乐此不疲;无效的数学课堂教学,会让学生感到厌烦,提不起兴趣,找不到乐趣。因此,提高数学课堂教学的有效性,能够不断提升数学教学的效率。

网络教研唤回了我的激情

步入中年的我,从事教学工作已有二十多年的历程.回顾我的教学经历,平淡无奇、苍白无力.但在今年,有幸邂逅了一位良师益友,是它,为我的生活注入了新鲜血液;是它,唤回了我的激情;是它……那就是网络教研.