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小学英语教学中如何培养学生的倾听能力 被引量:3
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作者 陆晓荣 李香梅 《宁夏教育》 2009年第9期49-49,共1页
在英语教学中.学生能够认真倾听别人的意见既是一种再要的过程性学习.更是学生综合学习能力的体现。学生只有在课堂上认真倾听——倾听教师的引领方向、倾听同学的发言,思维才能在课堂教学中得到发散,学习精力全部投入,从而尽可能... 在英语教学中.学生能够认真倾听别人的意见既是一种再要的过程性学习.更是学生综合学习能力的体现。学生只有在课堂上认真倾听——倾听教师的引领方向、倾听同学的发言,思维才能在课堂教学中得到发散,学习精力全部投入,从而尽可能有效地参与到学习活动的全过程。 展开更多
关键词 小学英语教学 学生 倾听能力 综合学习能力 培养 课堂教学 学习活动 过程性
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