浅谈时代背景下的高中信息技术教学策略

本文立足于高中信息技术日常教学的真情实况,从“践行快乐教育,吸引学生注意力”“联系实践教育,调动学生积极性”“尝 试任务教育,培养学生自信心”三个基本点出发,对如何高效开展时代背景下的高中信息技术教学进行了分析和探究。

推进中考招生制度改革 力促教育公平发展——关于示范性高中招生指标分配到校的尝试

中考招生制度改革，是基础教育课程改革的重要内容，也是确保课程改革顺利推进的重要保证。以课程改革为契机，在推进考试制度和评价制度改革的同时，2006年石嘴山市实施了高中招生制度改革，率先在全区五个地市中第一个推出了示范性高中的30％招生指标分配到各初中学校的招生办法，并取得了良好的效果，2007年这一做法在全区得到推广。

教师心理健康的自我教育

教师的心理健康直接关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展,所以,健康的心理应该成为新世纪教师素质的基石。

制约体育中考发展的常见问题及应对策略

初中升学体育考试是执行《学校体育工作条例》中＂体育是学生毕业、升学考试科目＂规定的具体操作形式,也是贯彻落实＂学校教育要树立健康第一的指导思想＂等有关中央文件精神的有效手段。石嘴山市自实行初三升学体育考试以来,体育逐步得到学校领导、教师、学生及家长的广泛关注和高度重视。但是,随着体育中考分值的不断提高,在实行过程中也逐渐显露出一些新的问题。

对中职学校招生工作的理性思考

当前中职学校在快速发展的同时。各学校都最大限度地吸纳生源。可谓，韩信将兵。多多益善。因此中职学校招生工作无疑是各中职学校的头等大事。每次招生，都是全面发动、全体参与、全员有责。招生的任务、指标就像一块巨石，沉甸甸地压在每一个教职员工的心头，而年复一年的生源竞争乃至生源大战却愈演愈烈，已呈不可逆转之势。为了招来生源，各职业学校只好。

在生活情境中学习数学

一、创设生活情境，注重知识的形成过程 数学教学要重视知识的形成过程，要让学生亲历数学家发现定理的过程及方法，为学生提供尽可能丰富的知识背景（包括与知识有关的课内外的生产、生活实际），让学生通过对知识背景的分析、归纳、抽象和概括而获取相应的数学知识。如在讲“有理数的乘法”这一节时，教师可创设这样的情境：