多媒体技术应用于内科学教学中的利弊分析

内科学是医学院校临床课程中一门专业性、实践性很强的学科。本文针对多媒体技术应用于内科学教学中的利弊进行分析,并提出了相应的解决方案。

术尔泰联合玻璃酸钠预防腹盆腔手术后粘连的效果观察

目的观察术尔泰联合玻璃酸钠预防腹盆腔手术后粘连的效果。方法将腹盆腔手术148例随机分为试验组和对照组各74例。两组术后均行常规生理盐水和术尔泰溶液冲洗,手术结束关腹前试验组于手术创面涂抹玻璃酸钠凝胶,对照组未涂抹玻璃酸钠凝胶。比较两组术后24 h肛门通气排便、体温及腹盆腔粘连情况。结果试验组术后24 h内肛门通气排便率明显高于对照组(χ2=5.78,P=0.02),术后体温≥37.7℃发生率明显低于对照组(χ2=5.19,P=0.02),腹盆腔粘连程度明显轻于对照组(Z=3.27,P=0.001)。结论腹盆腔手术后应用术尔泰联合玻璃酸钠能预防和减少手术后粘连。

胃食管反流病漏诊一例原因分析

1病例资料 女,31岁。未婚。以恶心、呕吐4 d入院。4 d前患者受凉后出现恶心、呕吐,当地卫生院以胃肠型感冒治疗无好转,转我院。既往体健。末次月经时间为发病前1周,排除妊娠。

激发《方剂学》学习兴趣方法探索

本文介绍了如何激发高职高专学生学习〈方剂学〉兴趣的5种方法：应用启发式教学;突出教学重点;紧密联系临床;组织课堂讨论;更新教学手段,从而加深理解,运用多媒体与板书结合的方式,取长补短,形式多样,加强实践教学,彰显特色.因此,能否调动学生的学习兴趣,是教学改革过程当中的一个重要问题,只有运用不同途径和方法积极进行趣味教学学生才能体会到学习乐趣所在,从而真正做到寓教于乐,使学生自主学习,提高教学效果.〈方剂学〉因学科特点使教或学均感到枯燥乏味,因此在〈方剂学〉教学中,探索激发学生学习兴趣的方法,对于提高〈方剂学〉教学质量有重要的意义.

高校专业科技类期刊管理工作的思考

科技期刊是刊登科技文献的专门载体之一,由于近几年科技期刊所载文献数据量激增,如何管理与利用好科技期刊,是图书馆工作的重点之一,作为医学类院校更应该在科技类期刊的选择和管理上需要不断创新和改进。

浅议图书管理系统的开发与应用

图书馆是人们进行学习和获取知识的重要场所,因而开发科学的图书管理系统并把它运用到实践中去具有十分重要的意义。文章介绍了一套图书管理系统设计方案,重点阐述了该软件的模块结构、该软件的主要功能和该软件的特色。通过实际运用表明,该系统操作方便,功能齐全且易于维护。该系统的开发顺应了现代图书管理的实际需求,可以促进图书管理工作进一步的科学化、自动化、信息化、规范化和现代化,有利于提高现代图书管理水平和管理效率。