新课改背景下高中数学教学面临的困境探究

随着社会经济发展,我国教育水平也在不断提升,并产生了一系列先进教学理念及方式方法,对高中数学教学产生了深远影响.新课改的提出,标志着我国教育发展迈入了一个新的高度,重视学生主体地位发挥,对教师提出了更多、更高要求.本文基于新课程改革背景,在对高中数学教学面临困境做出分析与简述的基础上,就其发展思路进行了探究.

暑假高考真题形容词专项练习

形容词是俄语中的一个重要词类，常出现在高考试卷中，稍加总结，可以发现其中的一些规律。

生长素与植物顶端优势

生长素是控制顶端优势的主导因素,但它对侧芽的抑制作用不是直接的,有可能通过调节第二信使的量来抑制侧芽生长.比较有说服力的第二信使是细胞分裂素以及一种可以通过嫁接转移的未知因子.另外还有研究表明,主茎中生长素的运输抑制侧枝中生长素的运输,从而使侧枝生长受抑制.生长素抑制植物分枝的作用部位是在地上部分的木质部和维管束间的组织形成层中或两者的汇点处.

影响植物分枝的一些基因及其分子机制

了解植物分枝机理不仅具有理论意义,对于农业、林业、果树、蔬菜和花卉等生产实践更具有重要意义.由于分子生物学的发展,人们有机会获得转基因植物和突变体,利用这些材料从不同角度对植物分枝机理进行深入研究.影响植物分枝的分子机制是多种多样的,对激素感知、激素代谢、激素运输等方面的影响都可以改变植物的分枝状况.目前,分枝的分子机制研究已取得较大进展.

3．全国卷第21题

题目已知。为坐标原点，F为椭圆C：x^2＋y^2/2=1在y轴正半轴上的焦点，过F且斜率为-√2的直线L与C交于A，B两点，

一道基本不等式题的求解及其推广

题目 已知a,b,c为实数， a＋b＋c〉0，ab＋bc＋ca,〉0，abc〉0， 求证：a〉0，b〉0，c〉0．

从一道题看不等式恒成立问题的处理策略

题目已知不等式logax-x2>0(a>0,a≠1),当x∈0,12()时恒成立,求实数a的取值范围.不等式在区间D上恒成立问题的本质是不等式的解集包含区间D,但此类问题中不等式的解集一般不易求得,此类问题往往转化为函数观点,通过不等式求解.

地理开放性试题的特点与应对策略

新课程改革的核心理念之一是改变学生的学习方式，探究性学习作为一种新的学习方式被引入地理教学之中。由于检验这种探究能力的试题一般具有开放性的特点，因而高考命题越来越重视开放性试题。因此，研究开放性试题的特点，探究开放性试题的解题方法，有利于提高考生复习备考的实效性。

用速度补偿法解决带电粒子在电磁混合场中的运动轨迹问题

分析了一般情况下，带电粒子在电磁场中的运动轨迹问题，提出了用速度补偿法解决此类问题的基本思路．