大学生科研与创新能力发展的教学模式与实践——以石家庄学院为例

促进大学生科研与创新能力的发展是时代赋予高等院校的使命。可通过课程理念熏陶、实验室教学与操作、实践教学与学生自主探索三种模式对大学生的科研与创新能力进行培养。在这一过程中指导教师必须具有较高的科研与创新能力,同时还要注意不断强化学生的成就感。

会计电算化专业实践教学体系的构建研究

新建本科院校会计电算化专业实践教学经验不足,急需借鉴国内外成功的会计实践教学理论及模式构建符合自身特色的实践教学体系,以培养优质的高等会计应用性人才,保证专业的可持续发展。实践教学体系主要包括实践教学目标、实践教学内容与方法、实践教学条件以及实践教学管理。

高校团委培养大学生创新能力途径初探

在创新与竞争浪潮席卷全球的社会背景下,高校团委唯有以创新理念迎接挑战,才能肩负起时代所赋予的使命。在培养大学生创新能力方面,高校团委应该发挥更加积极的作用,如可通过举办相关讲座、参加社会实践活动、进行课题立项、举办学术科技节等途径,为大学生创设脱颖而出的机会。

成本会计课程教学改革创新研究

成本会计是会计专业的一门核心课程。目前成本会计存在教学内容滞后,教学方法陈旧、考核评价方式单一、实践教学薄弱等问题,创新教学改革迫在眉睫。

环渤海经济圈滨海城市旅游发展对比研究——以秦皇岛、大连、青岛为例

滨海旅游已成为当今最具魅力和发展潜力的旅游活动。环渤海地区具备发展滨海旅游优势,应采取有效措施,实现可持续发展。

思想政治教育由“育德”走向“立德”的保障机制论析

十八大报告强调指出把"立德树人"作为教育的根本任务,它是育人为本、德育为先教育理念的进一步深化。立德树人根本任务的实现需要理论和实践双重保障。思想政治教育由重接收转向重接受,由重教转向重导,由重知识育人转向重实践育人,由重显性教育转向重隐性教育是立德树人的理论保障。建立实践育人的榜样选择机制、实施导育机制、挖掘资源机制、探索长效机制则是立德树人的实践保障。

论河北省环京津休闲旅游产业带建设中的政府主导作用

环京津休闲旅游产业带建设是河北省旅游业未来发展的重点区域和重点发展方向,文章对环京津休闲旅游产业带建设中的政府主导作用进行了分析。文章认为环京津休闲旅游产业带建设需要政府发挥其主导作用,并界定了政府发挥主导作用的主要领域,就政府在环京津休闲旅游产业带建设中如何发挥主导作用进行了初步探讨。

我国城市主题公园运营模式与发展对策研究——以北京主题公园为例

北京主题公园在发展过程中存在一些问题,通过对国内外成功主题公园开发模式分析和对北京市主题公园发展现状,为北京市主题公园提出了发展策略。

环京津旅游资源联动发展战略研究

环京津旅游资源是河北省旅游业发展的重点区域和主要方向,对环京津旅游资源建设进行系统分析,建议应实施旅游资源联动的发展战略,增强环京津旅游资源的综合实力和市场竞争力.

资源环境审计目标研究

资源环境审计目标不明确，会导致资源环境审计内容、方法单一。目前对资源环境审计目标的研究主要有一元论、二元论和三元论三种不同观点，但都有失偏颇。本着开放性、层次性、系统性和具体性的原则，充分考虑影响资源环境审计目标实现的各因素，建立起由最终目标、一般审计目标和项目审计目标三个层次组成的目标体系是当务之急。

物流企业人本管理中的养老风险研究

通过对物流企业人力资本结构进行分析,指出物流企业的人力资源存在着多层次化、复杂化、难度大等特点,这些特点为物流企业的养老风险管理带来一定的难度。物流企业人本管理在对养老风险进行管理时,要结合国家的养老风险管理政策,从企业和行业发展的趋势出发,多方面结合,建立具有物流企业自身特色的养老风险管理机制。

思想政治教育由“育德”走向“立德”的保障机制论析

中共十八大报告强调提出将“立德树人”作为教育的根本任务。从“育德”走向“立德”，不仅体现了思想政治教育任务的转变，而且也意味着思想政治教育基础理论更加人性化、生活化、实际化的走向。要完成这一转变，需要理论和实践的双重保障。

产业变迁的原因浅析

产业是动态、不断发展变迁的。从经济学、经济史等角度,引入李嘉图的比较优势理论、赫克歇尔和俄林的要素禀赋理论、技术进步、产品生命周期理论、产业结构均衡、制度变迁理论、国家产业政策理论、演化经济学等理论来分析产业变迁原因。通过全面、辩证、动态的分析,发现产业变迁的规律,进而制定出相应的产业政策,促进产业更好更快发展。

地方本科院校旅游管理专业课教学的问题及对策——以河北省为例

专业课程是实现旅游管理专业人才培养的重要载体.通过调研河北省地方本科院校旅游管理专业课教学现状,结合我校旅游管理专业的教学实际,针对旅游管理专业课教学中存在的问题,提出改进的策略.