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简析陈染小说中“母亲批判”的象征意义
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作者 安蕴梅 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2007年第9期152-154,共3页
90年代的文坛,女性私人化小说的出现曾引起广泛的关注。其中,陈染的小说无疑是最具代表。在陈染的小说里处处充满了桀骜不驯的叛逆精神和深度追求。母/女(子)关系从来都是人类最亲密、最圣洁的关系。然而在陈染的作品中父女、母女间的... 90年代的文坛,女性私人化小说的出现曾引起广泛的关注。其中,陈染的小说无疑是最具代表。在陈染的小说里处处充满了桀骜不驯的叛逆精神和深度追求。母/女(子)关系从来都是人类最亲密、最圣洁的关系。然而在陈染的作品中父女、母女间的血缘联系褪去了伦理化、神圣化的伪饰,呈现出赤裸的人性原色。塑造与"慈母"背道而驰的母亲形象源于女儿自我认识产生的"母亲批判"意识,母亲批判是女性成长道路上自我认识的必由之路。通过解构传统的母亲形象,以达到扰乱父权制的象征秩序。 展开更多
关键词 陈染 母亲批判 解构 象征秩序
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血腥的拷问——余华小说中关于恶的成因的思考
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作者 穆月娥 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2008年第9期136-138,共3页
余华是众多先锋派作家中始终保持前卫状态的一个,他曾说过他永远是一个先锋派。作为一个愤怒和冷漠的先锋派作家,余华为我们展示的是一个非理性、暴力世界。他的创作具有残酷和血腥的倾向,他的作品对恶与暴力这一主题进行了不遗余力地叙... 余华是众多先锋派作家中始终保持前卫状态的一个,他曾说过他永远是一个先锋派。作为一个愤怒和冷漠的先锋派作家,余华为我们展示的是一个非理性、暴力世界。他的创作具有残酷和血腥的倾向,他的作品对恶与暴力这一主题进行了不遗余力地叙说,体现了他对恶的深刻思索,他的小说向我们清晰地呈现了一个恶的产生与发展图景。 展开更多
关键词 成因 童年 成长
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教学是职业更是艺术
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作者 武海祥 《中国科教创新导刊》 2008年第20期49-49,共1页
教学是一种职业,是艺术的展现,因此说教无定法,教无止境。如何做好教学工作就在于我们每一位教师如何给自己做一个定位,然后,根据不同的教学对象,不同的课堂情况,创建不同的教学方法,使学生对所学的内容产生兴趣,激发起学生的学习积极... 教学是一种职业,是艺术的展现,因此说教无定法,教无止境。如何做好教学工作就在于我们每一位教师如何给自己做一个定位,然后,根据不同的教学对象,不同的课堂情况,创建不同的教学方法,使学生对所学的内容产生兴趣,激发起学生的学习积极性和主动性,使学生能在快乐中学习。 展开更多
关键词 教学 艺术
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