李国良篆刻作品 燕系玺印对当代篆刻创作的启示

印学艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分,它赋予了国人以丰富的情感,印学所呈现的图义就是一部中国的思想史、文化史、艺术史。篆刻的“金石之美”给予了观众感性的愉悦,视觉的美感。孔子提出“尽善尽美”,孟子提出“充实之谓美”。

李国良艺术作品

李国良．1979年生于易县。毕业于河北师范大学美术系中国画专业．文学硕士。高校讲师．承担河北师范大学、河北美术学院书法专业篆刻课程与河北大学影视学院美术系的教学与研究工作、现为中国书法家协会会员，河北省硬笔书协副秘书长，墨钧设计合作艺术家，河北省青联委员．山东省高考书法评委，河北省高考美术评委，河北省书协篆刻委员会委员，石家庄市书协篆刻委员会副主任。

韩凤坡作品欣赏

韩凤坡，1946年“月生于晋州市1968年以来先后在晋州市计委、河北省委组织部、省粮食局工作。1981年加入河北肖书协，现为河北省书协理事、石家庄市书协顾问工作之暇，颇喜书法曾先后临习柳公权、虞世南等，作品以楷行为主。多次参加省级书法展，主要有：庆祝建党60周年全省书法展，西柏坡庆祝建国55周年全国著名书法家邀请展，2004年河北省迎新春百名书法家楹联书法大展及当年的省书协理事书法展。

王墉作品专辑

王墉别署淘古、守一居士，1971年生于河北正定县，先后师承尹沫、胡抗美、曾翔、王友谊先生。现为中国书法家协会会员，河北美术学院特聘教授，中国书协第二届国学班成员，“友谊奖”篆书十佳成员，湄洲妈祖书画院副院长，河北省书法家协会隶书委员会委员，石家庄市书协理事，隶书委员会副主任。书法作品获奖情况：2009年荣获《全国第六届楹联书法展》一等奖（隶书）：2009年荣获《全国第二届隶书展》二等奖（隶书）；2010年荣获《全国首届篆书展》三等奖（篆书）；2005年荣获《高恒杯全国书法艺术大展》三等奖（篆书）。

增强美术课教学实效性探索

学校美术课是一门艺术教育课程,是对学生进行美育的主要途径,它对于促进学生全面发展具有重要作用。针对如何加强美术教学改革,增强其实效性,使之真正发挥提高学生全面素质的教育功能,必须做到以下几点:一是要更新观念,全面理解美术教育的目标和功能;二是提高美术课教师的综合素质;三是要加强美术教学改革,以提高学生的全面素质。

郑景心作品

郑景心:1966年生人,大学学历,中共党员,现为中国画家联谊会雄安新区艺术家联椬会副秘书长,河北省经贸大学客座教授,河北省书画装裱协会副主席,河北省中国画研究会理事,《河北收藏》编委,《河北品真》栏目顾问,河北省书法家协会会河北省美术家协会会员,石家庄市书协副秘书长,石家庄市美协副秘书长,石家庄市桥西区书美协副主席,《石门艺术》杂志主编,石门艺术研究会组委会秘书长.

冯栋梁书法作品欣赏

冯栋梁，1953年出生，现为中国现代青年书画家协会理事、中国当代硬笔书法家协会理事、国际交流创意书画会会员、中国书画家联谊会河北分会副主席、河北省榜书协会副主席、河北省诗书画印艺术研究会副会长、河北省当代书画院副院长、河北省文化名人联谊会副会长、河北省太行文化印社副社长、河北省传统文化研究会常务理事、河北省企业界书画家协会副主席、河北省书法家协会会员、河北省硬笔书法家协会理事、河北省大名人书画院副院长、河北省侨商会艺术家联谊会副会长、中国张裕钊书派联谊会会员、河北省现代美术研究会常务理事、中国艺术研究院特邀书画师、石家庄市书协楷书委员会副主任。

隶书的临摹与创作

隶书是我国古代承前启后的一种字体，其风格变化多端，异彩纷呈，或大气、或雄浑、或委婉、或空灵，不一而足。隶书起源于秦朝，成熟于东汉，没落于唐宋。清末则异军突起，名家辈出，继承汉隶遗韵。伊秉绶、邓石如、金农、赵之谦、何绍基、齐白石等名家大师各具面貌，皆取其一而或名。

书法

霍光煜，男1965年生，现为河北省书法家协会会员，石家庄市书协隶书专业委员会副主任，市书协篆刻委员会副秘书长，“古陉印社”社长。作品多次参加国家、省、市级展览并获奖。