从心理学角度探究如何提升小学生学习书法的兴趣

小学阶段的书法教育非常重要,写好字是学习语文的一项基本功。书法教育对促进学生形成良好的行为习惯、塑造良好的学习品质、培养良好的心理素质以及提高审美能力具有积极的作用。书法课程要着重从小学生心理特点出发,合理设置教学目标,融合先进的教学手段,激发学生学习书法的兴趣。内在稳定、持久的兴趣会让学生在书写过程中获得成就感,主动进行有意义的学习。

小议小学教学导入法 乔丽红

对于小学生来说,特别是低年级学生由于自我调节能力较弱,不能很快地进入课堂学习。所以,小学英语课堂教学的第一步就是要把学生迅速引入到学习状态中去。合理的教学导入能够调动学生学习的积极性,提高教学质量。本文就小学英语教学导入的方法进行探讨,以供大家参考。

小学生学习动机的激发和培养

学习是人类得以生存和持续发展的基本手段。在学习过程中,收获知识,发展智能,提高各方面的综合素质,促进人的全面发展。小学阶段的学习尤为重要,为终身学习奠定了基础。小学生学习动机在学习过程中起着非常重要的作用,作为教师我们应该在了解学生学习动机激发与培养的意义,在以后的教学和工作中致力于激发和培养学生的学习动机:课堂创设情境,激发学生学习兴趣;教材上因材施教,培养学生的成功感;学习中以激励为手段,使他们建立足够的自信心;面对失败引导学生反思分析失误原因;适当开展竞赛,强化学生的学习动机。

移动智能设备在中小学课堂中的合理利用

读罢《人民教育》2018年第2期《谨慎：移动智能设备进入中小学课堂》一文，在移动智能设备的弊端方面我深有同感，但笔者认为，在新课改的今天，移动智能设备如能合理利用更能辅助提高课堂教学质量。首先，应注重教师的参与。

现代信息技术与小学数学教学整合的思考

随着近年来我国基础教育体制改革的不断深化,社会各领域都在关注学生的素质教育,在教育实践过程中如何发挥学生学习中的主体地位,使学生能够高效获取知识成为现在教育科研的重点问题。在这种教学形式下,教师的引导作用显得至关重要,利用现代信息技术能够帮助教师有效整合教学资源,激发学生学习数学知识的兴趣,从而在充分发挥学生主体地位的基础上,使课堂教学质量提升。本文就现代信息技术与小学数学教学的整合展开详细探讨,旨在提高小学数学教学质量。

现阶段我国休闲体育的现状与探讨

中国在走向全面小康社会之时也在走向全面休闲时代,但中国总体而言经济和文化水平发展是不均衡的。如何在此情况下了解休闲体育现状并制定发展策略,让社会各层次人群都参与其中并感受到乐趣,是需要探讨和研究的问题。

学生休闲体育教育对策与探讨

休闲体育对青少年学生而言是一种积极向上的休闲方式。如何让他们正确理解和参与休闲活动,完善传统体育和学生日益增长的休闲体育需求的有效契合,是当前教师和社会需要探讨和关注的问题。

从管理情绪到修身

研读了《人民教育》2018年第2期刊发的《到最后，孩子模仿的是你的行为》—文，让笔者对教师情绪管理有了更全面、更深入、更透彻的理解。教师情绪管理不仅仅是管理情绪，更为重要的是修身，提高教师的综合素养。管理情绪与修身有哪些不同呢？

信息化教学对语文课堂的促进

以计算机和网络为主要标志的信息技术随着经济全球化的到来逐渐对中国教育教学等方面产生了重要影响。由于信息化教学的诸多特点和优点,使其对当代语文课堂产生了极大地促进。语文教师可以充分利用信息化教学的优势,摒弃其不足,在课前、课中、课尾做好信息化的充足准备,使信息化教学真正为语文课堂服务。

用心守候,静等花开

学生的成长是一个过程,小学阶段教师应当给予学生更多的关爱,用爱心做慈母、耐心做严父、包容心做朋友,与学生共同成长,用心聆听花开的声音.