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以词解句 由表及里——关于高考现代文阅读中的语句理解
1
作者
刘鹏红
《语文教学之友》
2007年第11期45-46,共2页
句子,是一篇文章的重要组成单位。所以,在历年高考现代文阅读题中,对文章中重点语句的理解就成了非常重要的题型。这种题的提问方式一般都比较笼统(请指出下面这句话在文中的含义),许多考生在答题的时候常常摸不着头脑,结果往往...
句子,是一篇文章的重要组成单位。所以,在历年高考现代文阅读题中,对文章中重点语句的理解就成了非常重要的题型。这种题的提问方式一般都比较笼统(请指出下面这句话在文中的含义),许多考生在答题的时候常常摸不着头脑,结果往往是答非所问,偏离题意。究其原因,主要是因为没有弄清命题人的命题意图,不明白语句的理解重点在什么地方。如果把这一点弄清楚了,再掌握一定的答题技巧,做起来就会得心应手,应付自如。笔者试结合今年的高考题对这种题型做一简要分析,以资大家借鉴。
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关键词
现代文阅读题
高考题
语句
命题意图
提问方式
答非所问
答题技巧
文章
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职称材料
世界地理第十八章《大洋洲》 第二节“澳大利亚”的教学设计
2
作者
高月英
吕丽娟
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第5期33-34,共2页
关键词
“澳大利亚”
世界地理
祖国
义务感
教学设计
培养学生
读图
大洋洲
发达国家
最大
原文传递
我们是如何教学生利用图书馆的
3
作者
李梅菊
贺玲
《图书情报通讯》
1998年第3期54-55,共2页
关键词
中小学图书馆
素质教育
教学方法
原文传递
题名
以词解句 由表及里——关于高考现代文阅读中的语句理解
1
作者
刘鹏红
机构
石家庄市十五中
出处
《语文教学之友》
2007年第11期45-46,共2页
文摘
句子,是一篇文章的重要组成单位。所以,在历年高考现代文阅读题中,对文章中重点语句的理解就成了非常重要的题型。这种题的提问方式一般都比较笼统(请指出下面这句话在文中的含义),许多考生在答题的时候常常摸不着头脑,结果往往是答非所问,偏离题意。究其原因,主要是因为没有弄清命题人的命题意图,不明白语句的理解重点在什么地方。如果把这一点弄清楚了,再掌握一定的答题技巧,做起来就会得心应手,应付自如。笔者试结合今年的高考题对这种题型做一简要分析,以资大家借鉴。
关键词
现代文阅读题
高考题
语句
命题意图
提问方式
答非所问
答题技巧
文章
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
世界地理第十八章《大洋洲》 第二节“澳大利亚”的教学设计
2
作者
高月英
吕丽娟
机构
河北省
石家庄市十五中
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第5期33-34,共2页
关键词
“澳大利亚”
世界地理
祖国
义务感
教学设计
培养学生
读图
大洋洲
发达国家
最大
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我们是如何教学生利用图书馆的
3
作者
李梅菊
贺玲
机构
石家庄市十五中
图书馆
出处
《图书情报通讯》
1998年第3期54-55,共2页
关键词
中小学图书馆
素质教育
教学方法
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以词解句 由表及里——关于高考现代文阅读中的语句理解
刘鹏红
《语文教学之友》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
世界地理第十八章《大洋洲》 第二节“澳大利亚”的教学设计
高月英
吕丽娟
《中学地理教学参考》
北大核心
2001
0
原文传递
3
我们是如何教学生利用图书馆的
李梅菊
贺玲
《图书情报通讯》
1998
0
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