小学书法特色课程美育价值的体现与实践路径

在当下数字化、信息化教育教学时代,书法教育依然占据着举足轻重的地位。特别是对于小学生而言,书法特色课程的开设不仅有助于培养学生的审美能力和文化素养,更能通过书写的过程锻炼其意志品质和专注力。在此背景下,深入探讨小学书法特色课程的美育价值,对于丰富和拓展现代美育体系,具有重要的理论意义和实践价值。

“双减”政策下小学英语作业优化设计的策略探讨

随着素质教育的不断推行,国家出台了“双减”政策。学生的作业总量骤减,在保障学生学习的同时,也需要教师们不断重视作业的“深度”与“广度”,提高作业的质量和形式,让孩子在“做”数学作业中喜欢上学习。本文以小学英语教学为例,谈一谈双减政策对英语传统教学的影响,并有效结合双减政策要求来优化英语作业设计,引发学生对英语学习的兴趣和热情的同时,减轻学生的学习负担,锻炼学生的思维和品质,增强学生的英语学习能力。

浅谈小学道法课堂显性和隐性教育的有效策略

领导人在2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话时指出,"要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。"领导人的重要论述揭示了思想政治理论课教育教学的客观规律,是办好新时代思政课的基本遵循。关于小学道德与法治课堂显性和隐性教育的有效策略探究,先要从隐性教育和显性教育的概念入手,了解这两种不同教育方式在教学实践中的重要性,最后提出关于两种教学方式的有机结合,进而提高小学道德与法治教学水平。

优秀传统文化在小学语文教学中应用探讨

我国发展历史悠久,传统文化博大精深,一直以来被奉为瑰宝,自身有着独特的魅力和育人的社会功能。在小学语文教学过程中,教材内容蕴含着很多优秀传统文化,所以,教师在讲解语文知识的时候也要十分重视讲解中华传统文化的精髓以及内涵,让学生在了解知识的同时也能感受到传统文化的多样性、独特性,加深对传统文化的理解和认识。基于此,本文主要就传统文化在小学语文教学中的应用策略展开探讨。

关于小学数学培养学生口算能力的策略研究

新课改对小学生的数学口算能力更加重视,口算能力计算能力的一种,是其中十分重要的一部分。口算要求学生在数学计算中不借助计算工具,利用自己的思维直接计算出结果。但是,口算相对来讲是一种比较困难的计算方式,同时也是教师教学的重点,学生掌握较强的口算能力,可以在考试和日常运用中节省大量的时间。

试论核心素养下小学语文朗读能力的培养策略

在小学阶段教学中,课文朗读是比较重要也容易被忽略的一个教学内容。朗读可以帮助学生对于文章有一个更深入细致的了解,能引发学生在情感上与作者的共鸣。因此,教师在讲课的过程中要消除学生对于朗读的心理负担,让学生有胆量开口朗读,并通过有效的朗读活动,让学生能够读有所思,读有所获,从朗读中提高自己的知识积累和语文水平。本文从语文核心素养的角度出发,研究小学语文朗读教学的具体路径。

让“阅读”成为真正的“悦读”

语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键,是培养学生的阅读能力。阅读是语文课堂的重要组成部分,因此,把"阅读"教学变成真正的"悦读",可以有效提高学生的阅读兴趣,提高学生的语言能力。

挖掘家长资源 促进全面发展

丰富的家长资源,让家长成为教育发展的推动力,既能培养家长与子女的感情,帮助孩子快乐成长,也能为学校教育提供支持和服务,进而优化班级管理,增强教学效果,减轻班主任工作负担,实现学校教育与家庭教育和谐发展。在新时期的教育中,家庭教育不可或缺,在2022年1月开始,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,这充分体现了家庭教育的重要性。因此,在学校教育工作中,也要重视与家庭教育的紧密结合,可以充分挖掘家长资源,促进教育的全面发展。

我和八哥的“恩怨”

我从小就很喜欢和小动物们玩耍，和他们打打闹闹，我非常快乐。直到现在，姥爷家还有我的一个“敌人”。它全身是黑色的，长着一张尖尖的、黄色的嘴巴，一对黑溜溜的小眼睛，还有一双嫩黄色的小爪子。它一见到别人就会说：“你好，你好!八哥，八哥!”可是一见到我，它就会变得上蹿下跳，情绪特别激动。

长大的感觉,真好

人人都说童年是最美好、最纯真的日子，在这些美好的日子中，我体会最深的是长大的感觉真好!

我的烦恼

我今年七岁了，我现在有一个很大的烦恼：我近视了。 记得很小的时候，很多人说我的眼睛长得像黑葡萄一样，漂亮极了!可是随着年龄的增长，我学会了上网。

睡觉那点事

睡觉能有什么事？很奇怪吧？在我们家就值得大书特书。从我记事起，我的床是和爸爸妈妈的床挨着的。晚上醒来，翻个身，一伸手就能摸到他们，心里真踏实啊!

我们那点事真有趣

这件事虽然已经过去两个多月了，可我现在回想起来，却还是那么清晰。那天晚上，下了一场中雨．持续到了第二天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。

浅谈多媒体与语文教学

语文课堂教学,是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术,而任何艺术品都在于突破因袭的模式,创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。

神奇的笔

这支笔“头脑”很发达,因为里面装满了命令,外面还有很多按钮,可以上下左右随意切换。笔杆的形状却和正常笔没有什么两样,笔头会根据不同功能自动收缩。虽然笔的“大脑”如此发达,但身体却轻盈无比,拿着毫不费劲。

游戏作文中的自主教学

实践证明,游戏作文可使学生变"要我写"为"我要写"。而且,游戏作文的教学机制消除了学生的畏难情绪。此外,游戏作文的讲评方式有利于发展学生个性。所以,我们采用游戏作文法可以激发学生的学习兴趣,使学生得到更好的发展。

读书好 读好书

"读书好,好读书,读好书。"这是现代著名作家冰心奶奶的名言,现在送给小读者们。读书好。读书是一种好习惯。"腹有诗书气自华",读书,培养人的气质和品质,爱读书的孩子不会学坏。好读书。喜欢读书。当下,科技发展飞速,电脑和网络在社会生活中的作用显而易见。但是纸质的图书,仍是我们生活中的营养品。读书,而且家长要和孩子一起亲子阅读。家庭中最好有个亲子阅读的固定时间。

《夏洛的网》

09推荐理由"一千个人读夏洛就有一千个夏洛的形象。夏洛的网,蕴含着需要我们一生去感悟的哲理,请你快快打开书,沏上一杯茶,慢慢地去品味吧!"这是一部风行世界五十年,发行千万册的图书。这是一部傲居"美国最伟大的十部儿童文学名著"首位的童话!这是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌!这是一个适合孩子和大人都来阅读的故事。这本书的名字叫《夏洛的网》,是美国人E.B.怀特写的,它出版于1952年。

保护地球妈妈

快乐小丸子:保护环境,爱护我们人类共同的家园,是每个人的责任,怎么去保护呢?听听李自航小朋友的心声吧!