课前有效预习提高课堂效率——冀教版小学语文教学学生自主学习的探索

灌输式教学模式已不适应新课程改革需要,要做到课堂学习高效,培养学生创新思维能力,实践动手能力,让预习真正成为学生的自主学习活动,指导学生课前有效预习是基石。学生在有效预习过程中认识到了课前预习的重要性,学会课前预习方法,在精心设计的预习提纲导引下,通过课堂上教师巧妙检查预习、激发兴趣,实现了综合素质的提高。同时学生在充分预习中,拥有了自己的学习方法,提高了自学能力,形成了学习技能,能够探究新的科学领域,不断获得新的知识,达到真正的课堂高效。

小学美术教学中如何培养学生的创造性思维

《基础教育课程改革纲要(试行)》和九年义务教育小学美术课程标准都提出要培养学生的创造性思维,小学美术是培养学生创造性思维的重要阵地,美术教师应该充分认识到培养学生创造性思维的重要价值,不断探索培养学生创造性思维的途径,促进学生的思维发展,培养学生的审美能力。本文从小学教育中培养创造性思维的意义的角度出发,对小学美术教学中培养学生创造性思维的策略展开研究探讨,以期为小学美术教学提供借鉴。

浅谈体育教学中如何培养小学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。因此,培养小学生创新能力是适应当今社会发展的必然要求。体育教学在小学生素质教育的过程中占有重要地位,对培养小学生创新思维和创新能力发挥着重要的作用。本文就教师转变教育观念,激发学生学习兴趣,培养学生求同辩异能力,让学生积极主动地参与教学等方面进行阐述。落实在体育教学过程中充分发挥学生的主体地位,提高学生的自主学习能力,进而培养学生创新思维和创新能力。

小学德育教育与心理健康的有效整合

随着时代的发展和课程改革的不断推进,小学教育越来越注重学生的德育教育与心理教育的有效结合,提高学生的素质强化学生的能力,使学生全面发展,对整个学科教学目标的实现有着极大的帮助,以促进小学教育事业的进步及发展。

用正确的方法,求更好的效果——高效学习方法在小学阶段的渗透式教育

本文通过分析“双减”政策下家校两方面面临的焦虑,点出了培养学生们的自学能力才是破解教育现状的诀窍;并提出学习习惯和学习方法需要从小学阶段开始进行渗透,高年级才能茁壮成长。根据作者多年的教学经验,并在对小学学生学习特点的基础上,本文从学生“听课”、“做作业”两个重要节点,阐释了教学的关键点和感悟;然后从教学实践方面叙述了“分散学习”和“思维导图”学习法的一些教学探索和改进案例,并讨论了在这些案例中的效果和启示,进而总结了这些学习方法对孩子们的影响。最后作者对学生们在学习的道路上提出了希冀。

加强习惯养成教育 践行社会主义核心价值观

本文介绍了以"加强习惯养成"作为培育和践行社会主义核心价值观的切入点,经过教师的率先垂范,学生的严格训练,学校及时评价以及家校合育,取得的成效和启示。

“学困生”视野下小学数学教学探究

在教育制度深度优化背景下,要求重视班级整体而全面的发展,即不放弃任何一个学生。于此,本文依托小学数学教学,探究“学困生”转化策略,以为班级学生全面而个性发展,奠定良好基础。

悦读童年推荐书目三:《小灵通漫游未来》

《小灵通漫游未来》是叶永烈写作的中篇科学幻想小说,于1978年8月出版。这部作品描写了一个眼明耳灵、消息灵通的小记者——小灵通三次到未来市漫游,在小虎子和小燕的带领下,见证了许多高新技术的大规模应用。

我们的未来不是梦

未来的世界到底是什么样的?相信大家和我一样充满了好奇,很想知道未来的世界是什么样子。正是因为大家的好奇心,大家都太想知道未来是什么样,我们的小记者小灵通误打误撞有了这样一个机会,他神奇地来到了未来市。

十里青山远,青山永不老

你眼中的青山是怎样的?是王昌龄笔下"青山一道同云雨"中寄去的思念,还是李白笔下"青山横北郭"中的秀丽。今天我们要认识的是梁衡笔下的"青山"。课文《青山不老》选自梁衡的"新闻四部曲"之《没有新闻的角落》,以"我"进村采访的所见所闻所感为线索,聚焦大山深处的普通人。课文讲了什么?课文叙述了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地用15年的时间在晋西北沙漠,奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事。"大漠孤烟直"这样的浩瀚的景象可能会使你心向往之.

无中生有,品京剧之趣

唱念做打间体会百味人生,挥鞭划桨中已渡万里河山。京剧,是我国国粹,是中国五大戏曲剧种之一。京剧以其美妙夸张的脸谱、精巧华丽的服饰、优美婉转的唱腔、引人入胜的情节在世界享有盛誉,被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。其实,京剧中还藏着许多奥秘,今天我们就一起跟着《京剧趣谈》来了解京剧。

一把刷子走天下

"字里行间众生相,大千世界你我他。"这次我们就一起来认识冯骥才笔下的"刷子李"。课文《刷子李》选自冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》。书中所讲之事,多以清末民国初天津卫的市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。本课中的"刷子李"普普通通,却有"俗世奇人"之美称。

畅游威尼斯

"足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。"《威尼斯的小艇》从马克·吐温的所见所感入手,介绍了小艇是威尼斯的主要交通工具,小艇独特的构造特点,讲了船夫高超的驾驶技术,还详细介绍了小艇与人们生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情相结合描写,是本文表达上的特点。这艘小艇什么样?要了解这艘艇,首先要了解这座城。威尼斯在哪里?威尼斯的小艇有什么可写之处?在碧水、蓝天的映衬下,在这座浪漫的城市里忽而驶来一艘小艇.

一场与故宫的美丽邂逅

故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界遗产名录》。今天,我们就一起感受神秘、美丽的故宫。你好,故宫《故宫博物院》是一组非连续性文本,由四篇材料组成,有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字,有关于太和门被烧的故事,还有来自官方网站的游览须知和平面示意图。这些材料中,既有文字介绍,也有图片提示,形式多样,内容丰富。本篇课文篇幅较长,内容较多,所以我们要充分阅读文本。

蒙汉情深话草原

草原好像能留住人,连绵不绝的青草,湛蓝的天空和守护风光的巨人风车,草原独有的豪迈和洒脱吸引着人们。《草原》一文选自老舍的《内蒙风光》,是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。这篇散文描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,字里行间浸润着浓郁的草原风情,表达了蒙汉民族间的深情厚谊。