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浅析幼儿科学教育的特点
被引量:
2
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作者
祝耸立
杨钰
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第9期20-22,共3页
幼儿科学教育的特点在于,教育目标侧重于对科学情感、科学态度的培养以及初步的科学知识、科学思维的学习,教育内容具有经验性、生成性与主题化等等,教育过程具有探究性,教育方法具有直观形象性、操作性和儿童自主性。
关键词
幼儿科学教育
特点
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内容
过程
方法
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题名
浅析幼儿科学教育的特点
被引量:
2
1
作者
祝耸立
杨钰
机构
河北师范大学河北省职业技术教育研究所
石家庄市成功宝贝幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第9期20-22,共3页
文摘
幼儿科学教育的特点在于,教育目标侧重于对科学情感、科学态度的培养以及初步的科学知识、科学思维的学习,教育内容具有经验性、生成性与主题化等等,教育过程具有探究性,教育方法具有直观形象性、操作性和儿童自主性。
关键词
幼儿科学教育
特点
目标
内容
过程
方法
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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1
浅析幼儿科学教育的特点
祝耸立
杨钰
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014
2
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