课题:已知圆的直径求面积

教学内容：冀教版《数学》六年级上册第50、51页。教学目标：1.结合具体情境，能灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。2.掌握已知直径求面积的计算方法，能解决生活中简单实际问题。3.感受数学与生活的密切联系，增强学生的应用意识，提高运用知识解决简单实际问题的能力。课前准备：一个直径30厘米的水桶。

这都不是事

在兔子村里有一只叫跳跳的小兔子.它的爸爸是兔子村的村长,家里的条件很好.它平时最讨厌学习了,每天总是打游戏、逃课,不学无术.它的口头禅就是：“这有什么大不了的,这都不是事!”

浅谈如何上好音乐欣赏课

小学音乐欣赏,是学校实施美育的重要内容与途径。小学音乐教材选编了大量古今中外优秀的音乐作品。传统的音乐欣赏课枯燥、乏味,学生学习的积极性不是很高,因此,如何优化课堂教学,上好每一堂音乐欣赏课,从而积极有效地提高学生的审美能力、鉴赏能力,引领学生步入高雅的艺术殿堂,就成了音乐教师必须面对的问题。

爸爸的登机牌

爸爸经常出差，坐飞机去很远的地方，都没有时间陪我，我决定收藏他出差用过的登机牌。如果收藏多了，我就可以拿着这些登机牌理直气壮地跟爸爸说：“看看您都出差多少次了，不许再出差了。”我知道我说这话很任性，我也知道这是他的工作，但是我真的希望他能在家多陪陪我。