浅谈电子白板在初中地理教学中的运用

随着科技的发展,交互性电子白板为初中地理教学提供了灵活多样的教学形式,为初中地理教学开拓了新天地,有效推动了初中地理课改的新发展。交互式电子白板集图片、视频、音频、动画和强大的资源库等于一体,具有多功能特性。教师在教学中可以充分运用电子白板的多功能特性展示各种图片、视频、音频,还可以在资源库或各种网站中搜索更多的教学资源,并对这些教学资源进行有效的整合,创设独特的教学情景,激发学生的学习兴趣。

如何在初中历史课堂教学中提高学生参与度

《新课标》指出,课堂教学中教师起主导作用,学生是学习的主体。在初中历史教学过程中,教师要转变教学方式,充分发挥学生主体地位,让学生成为学习的主人,提高学生课堂参与度。1激发学生兴趣调动参与积极性兴趣是学生学习的动力。初中历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,教师在教学中要结合学科特点和学生身心特点激发学生学习兴趣,激起学生探知的欲望,使学生全身心投入到课堂中去。如教学《戊戌变法》时,教师可以利用多媒体播放与戊戌变法相关的影视片段,随着紧张惊险剧情的展开,学生的学习兴趣也瞬间被激发,在接下来的学习中积极参与,进而轻松地掌握了本节内容。在教学中,教师要努力激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的参与者,将学习的主动权交给学生,让学生真正成为学习的主人。

电子白板在初中语文教学中的应用

随着科技的发展,交互式电子白板已悄然走进了初中语文教学课堂,它为语文教师提供了丰富的教学资源,有效地改进了语文教学方式,增强了语文课堂教学效果,达到了优化语文课堂教学的目的。1应用电子白板激发学习兴趣兴趣是学生学习的最好老师。教师要想最大限度地激发学生学习的兴趣,就要为学生营造轻松愉悦的学习氛围。

浅谈交互式电子白板在初中数学教学中的应用

随着科技的发展,交互式电子白板开始在教学中应用,它一改过去传统多媒体课件演示过程中学生无法参与、教学内容无法更改的缺点,为师生在教学过程中的互动提供了极大的方便,实现了学生与教材、学生与课件的直接对话,优化了课堂教学,使枯燥的数学课堂变得形象、生动,真正提高了课堂教学效果。

浅议农村初中英语教学策略

在新课改不断推进的背景下,农村初中英语教学却出现了学生成绩两极分化加剧、学生英语学习兴趣减退、课堂教学效果不高的现象。为了扭转这种局面,提高农村初中英语教学效果,是每位英语教师义不容辞的责任,是每位英语教师为之努力的目标。1消除自卑树立自信激发学生学习斗志农村学生胆怯,爱害羞,大部分学生不敢张嘴说英语,不敢大声读英语。

浅议如何激发初中生学习历史的兴趣

“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”兴趣是学生学习的最好老师，是勤奋的内在动力，它能使学习者达到如痴如醉的程度。初中历史教学中，注重培养学生的学习兴趣，既可以活跃课堂气氛，还能调动学生学习的积极性，有助于提高学生学习效率，进而达到提高教学质量的效果。

如何做一名合格的思政课教师

在新时代下,思想政治课教学既存在着机遇同时也存在着挑战,如何让思想政治课成为学生喜爱、终身受益的课程,思想政治课教师如何才能成为一名合格的教师是大家普遍关心的问题。