英语教学中如何开展英语合作学习

现行的英语教育体制几乎都是教师进行讲授,学生大量的记笔记,然后进行题海战术进行加强巩固。如此长期以来,学生学习疲乏,失去兴趣,而且在实际的语言应用中并不能达到理想的预期目标。

英语词汇的教与学

学好英语很重要,大家都知道这个道理。英语难学,也是好多人自叹力不从心的事情。那么究竟英语难学不难学呢。俗话说会者不难,难者不会。无论做什么事情,都是有规矩有章法可寻的。如果你懂的这个章法,一切事情就是那么的容易;反之,难上加难。

如何进行高中英语语音和词汇的总复习

在近16年的教学生涯中,我带过了四届高三。可以说每次进行复习的时候,大家一个教研组的同仁都会聚到一起商量如何针对我们的学生进行有效,高效的复习。十几年下来,积攒了一些经验,这些宝贵的经验成了我们现在的复习指南。

作文教学中的“四个一工程”

金秋九月．学校迎来了新课改后的第一批学生。由于初、高中新课程标准对语文学习的要求不尽相同．学生们都感到很难快速适应高中语文学习，尤其是作文学习，始终停留在较浅显甚至有点幼稚的程度。因此应制定合理的作文教学规划．给学生指明学习方向是提高作文教学效果的长久之计。下面是笔者对作文教学的粗浅构思．与各位同仁交流。

“探究式”教学法如何在初中课堂展现

课堂之余我常思考这样一个问题:教育的本质是什么?学生在学校里接受十几年的学习,我们应该给予他们前人积累下来的知识?还是考试时的高分?我想这些是重要的。但我觉的更重要的是提倡知识和能力并重,培养学生的数学意识,使他们能用数学的角度去看去思考问题,探索解决问题的方法。我曾经让学生做过这样一道题:

彰显教师魅力 激发学生学习政治的兴趣

据一项调查显示，在946名中学生中只有32％的人对思想政治课感兴趣，而这其中34％的人是因为喜欢政治教师才喜欢政治课的。那么，教师究竟该如何彰显个人魅力，最终达到让学生“亲其师，信其道”的境界呢？