如何提高小学数学课堂教学效率探讨

课堂教学是教学活动的主要场所,在小学数学教学中如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。笔者结合自己的教学经验,就如何提高小学数学课堂教学效率进行一些探讨。

教师威信与关爱学生

教师要为人师表,关爱学生,并通过努力赢得孩子们的爱戴,赢得自己的威信.

快乐识字 识字快乐

新课程下的小学语文教学改革在教学指导思想上,强调了识字教学的重要性。"识字教学重点在低年级"是对小学语文教学客观调控后的必然选择。语文学习来源于生活,生活是教学的源泉,让识字教学生活化,在生活化中认识汉字,让孩子快乐识字,识字快乐。

论酒店管理专业人才培养体系的构建

酒店管理专业目前在目标定位、课程设置、教学方式等方面存在问题,制约了酒店管理专业人才的培养,学校与酒店作为人才培养过程中不可或缺的因素,在酒店管理人才的培养方面都处于不成熟的阶段。因此,构建合理的酒店管理专业人才培养体系,培养适应市场需求的、具有综合职业能力的酒店管理人才势在必行。

捆白菜

入冬以来,天气越来越冷。今天,我和妈妈兴致勃勃地来到菜地里捆白菜。放眼望去,可真壮观,你看吧,一棵棵白菜长得又粗又壮,绿油油的,叶面还挂着晶莹剔透的露珠,在阳光的照耀下简直就像是翡翠做的。不过,美中不足的是,白菜们的叶子长得太大了,都蓬散开来,有的趴在地上,无组织无纪律似的。做好准备工作,我们就开始干活了。

春天来了

当花儿开始绽放， 当小河开始欢唱， 当小草怯（qiè）生生地 露出小脑袋开始东张西望， 我知道，春天来了。

小学语文有效引读教法初探

小学语文教学大纲中明确指出了读的重要性，而一堂精彩的语文课堂．则离不开有效地引“读”。引读教法能培养学生发现问题的能力．增加解读、把握文本的深度．能使学生自己学会读书．感受体味语言的精妙．培养学生的语感，养成良好的读书习惯．实现学习的个体化。与其说让学生高效地“读”，不如说教师高效地“引”。笔者认为，高效率的课堂，恰到好处地引读，也别样出彩．

写给爷爷的一封信

亲爱的爷爷:您好!您离开我已经两年了,我知道您收不到我的这封信,但我还是想写封信和您聊一聊。我一出生,您就陪伴在我的身旁。爸爸妈妈上班,家里就只有我们俩,捉迷藏、骑大马……房间里回荡着咱俩的笑声。

她生气了

生活中,妈妈无微不至地照顾我;学习上,妈妈细致耐心地辅导我。而那次,她却生气了……那天是周六,妈妈值班,我暗自高兴,何不趁此机会玩游戏呢?她前脚刚出门,我后脚就打开了平板,沉醉于游戏之中……不知不觉从早上八点玩到了下午两点。妈妈下班回来了,我忙放下平板。“作业写完了吗?一上午就写了这一道题,是不是光玩游戏了?”

悬挂式粉笔盒

老师在黑板上写字时，粉笔会渐渐变短，老师只能回头到讲台上取新粉笔。有时，老师把粉笔放在黑板槽里，这样取粉笔倒是很方便，但是由于黑板槽里有许多粉笔末，老师每次取粉笔时都会沾上，而且粉笔末对手有害。为了解决这个问题，我受家里墙上筷子笼的启发，

美丽乡村看大戏

清明节那几天，我和妈妈去了乡下姥姥家。舅舅家的小表弟、小表妹见到我，可高兴了。他们拉着我一会儿跑到鸡窝旁看母鸡下蛋，一会儿又爬到房顶看他们种的小菜园。我们叽叽喳喳，总有说不完的话。

我的奶奶

我的奶奶有一张能说会道的嘴巴，好像时间一样一刻也停不下来。不信，你听——

少女心小鹿鹿

小鹿鹿是我爷爷养的宠物狗,它长得像梅花鹿的缩小版,有鹿一样修长的腿脚、尖尖的耳朵、野葡萄似的黑眼晴,还有一身鹿一样的短毛。小鹿鹿体形娇小,心眼儿更小,特别爱吃醋,天天在爷爷面前和我“争宠”。—天,爷爷正和我玩扮装游戏,爷爷扮成宫廷侍女的滑稽模样把我逗得哈哈大笑。

手拉手 心连心

我有一个明亮的家,有美丽的妈妈,有胖胖的爸爸,有肉嘟嘟的弟弟。我的学校有宽广的操场,整齐的教学楼,美丽的小花园,可爱的小伙伴,和蔼可亲的老师。我一直都觉得我是个幸福的孩子。前几天,我们班同学在老师和爸爸妈妈的陪伴下,来到平山开展＂手拉手成就大梦想＂活动。在这里,我认识了第一个＂手拉手＂小伙伴——杨蓉。

爱

四年级的时候，我因为肺炎住进了医院。第一天晚上，我躺在病床上闷闷不乐，眼前浮现出一幅幅昔日与伙伴们玩耍时的场景。那院中梧桐树的花蜜，吃到嘴里凉凉的、甜甜的，不仅甜在了心里，还甜出了我的笑声。而现在呢，躺在满是药品味的病房里，再也感受不到那梧桐树花的甜香了。耳边时不时还要传来一阵阵其他小病友的啼哭声，身处这样的环境，我不禁紧锁眉头。

希望之秋

刚刚告别了骄阳似火、暑气逼人的夏天，就迎来了神清气爽、硕果累累的秋天。秋天的美景美不胜数，哪里有秋天，哪里就是快乐之谷。漫步在小区旁边的公园里，秋意阑珊。小河里一汪秋水微波荡漾。两排银杏树在河边慵懒地晒太阳。秋风吹起，片片落叶就像“金色小精灵”翩翩而舞。

我的朋友是外星人

我有一个好朋友,他的样子很可笑,他有三个脑袋,却只有中间那个脑袋有脸,一个圆不溜秋的鼻子偶尔冒鼻涕泡泡,瞪着两只大大的眼睛,还有一个听到别人惊讶的话语就会变成“O”形的嘴巴,他有六只手,一着急就会拧成麻花。