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放飞想象 拓宽思维——创设情景培养学生的思维品质
被引量:
1
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作者
靳春霞
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2003年第5期93-94,共2页
素质教肓要注重培养学生的思维品质 ,使学生学习变“被动接受”为“主动探究” ,变“个体学习”为“集体学习” ,变“单一思维”为“多向拓展” 。
关键词
学生
思维品质
素质教育
批判性思维
探究性思维
合作性思维
直觉性思维
发展性思维
拓宽性思维
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职称材料
题名
放飞想象 拓宽思维——创设情景培养学生的思维品质
被引量:
1
1
作者
靳春霞
机构
石家庄市桥西区西岗头学校
出处
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2003年第5期93-94,共2页
文摘
素质教肓要注重培养学生的思维品质 ,使学生学习变“被动接受”为“主动探究” ,变“个体学习”为“集体学习” ,变“单一思维”为“多向拓展” 。
关键词
学生
思维品质
素质教育
批判性思维
探究性思维
合作性思维
直觉性思维
发展性思维
拓宽性思维
Keywords
thought
critical thought
researching thought
developi ng thought
corporating thought
intuition thought
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
放飞想象 拓宽思维——创设情景培养学生的思维品质
靳春霞
《培训与研究(湖北教育学院学报)》
2003
1
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