“双减”政策下小学数学教学质量提升策略分析

在义务教育阶段,小学数学是教学体系当中的重要组成部分之一,而且对学生的终身发展会带来重要的影响。伴随双减政策的实施,教师要转变传统的理念,在课堂教学中要发挥学生的主体作用,更要使学生的核心素养与各项能力得到同步发展。除了减少课业压力,也要根据学生发展的规律,使课堂教学的质量和效率变得更高。基于此,文章主要探讨在双减政策下,小学数学教学质量提升的策略。

新课标下创新小学音乐教学方法的实践研究

在新课标下,创新小学音乐教学方法具有重要价值,能落实新课标的理念,发展学生音乐核心素养,优化音乐教学过程,建构音乐评价机制。但在以往教学过程中出现了一些问题,包括课程导入效果不佳,核心素养渗透有限,学科融合不够有效,课程评价仍需改善。针对这些问题,通过运用实践探究法、经验总结法,提出新课标下创新小学音乐教学方法的策略:提供资料辅助预习,运用巧妙导入方式,展现生动音乐情景,创设小组唱歌任务,组织创意实践活动,适当进行音乐拓展,实施学科融合教学,优化过程结果评价。教师通过落实这些策略,能有效发展学生音乐学科的核心素养,提高小学音乐教学的有效性。

小学音乐合唱教学有效性提升策略探析

合唱是学生学习音乐知识、提高音乐素养的重要方法。为了最大程度提高合唱教学的效果,教师应将培养学生核心素养作为教学目的,明确合唱教学的目标,精心设计合唱教学计划;灵活运用恰当的教学方法,如先低声部后高声部、变齐唱为轮唱、创设教学情境,同时利用听唱结合法,帮助学生顺利消化和掌握音乐知识与技能,实现其合作能力的发展。

浅谈“少教多学”模式在小学英语教学中的运用

"少教多学"模式在小学英语教学中的运用能收到好的效果。根据pep版小学英语教材的特点,可运用"少教多学"的教学模式。在教学中,教师应注意话语量及语速等问题。

自然拼读法在小学英语语音教学中的应用价值

近几年,随着教育改革和课程改革的进行和深入,人们对于小学英语语音教学越来越注重,而自然拼读法在教学中也逐渐成为学生的基础教育方式之一。因此,本文对自然拼读法在小学英语语音教学中的应用价值进行研究分析。首先,对自然拼读法在教学中的重要性进行简述,再对语音教学存在的问题进行讨论,通过加强语音语感的意识,同时巩固学生的发音规律来分析自然拼读法在英语语音教学中的应用价值。最后,通过实例来对具体的应用价值进行验证,结果表明:自然拼读法在小小的英语教学中具有很强的应用性,取得了很好的教学效果。

小学语文高效课堂的构建研究

在小学语文自主学习过程中,教师要培养学生的主体意识,让他们在课堂教学活动中主动思考、积极讨论,在相互交流和分享过程中加深对课文的理解,获得更深的情感体验。在自主课堂中,教师要引导学生自主探究,通过多读、多思来理解课文的深意,掌握课文传递的情感信息,把握文章主旨,提高他们的理解能力,让他们在探究过程中获得不断提高,实现高效的教学效率。

小学语文高效课堂构建研究

对于高效课堂来说一般指的是在平常的上课教程中,教师通过引导学生思维促进学生积极主动的学习,从而帮助了教师在一定程度上实现高效率与高质量的教学任务,进一步地帮助提高学生的学习发展能力。现今的小学语文课堂常常有着耗费很长时间的教程,但学生收获却不是很多的效果,因此小学语文高效课堂的构建研究就变得越来越重要起来。首先通过情景教学使得学生参与其中,能够深入到课文里面来,从而进一步实现帮助学生通过良好的阅读方法拓展思维方式,提高学习能力,在此基础上提出小学语文高效课堂构建研究的重要性。

外国语 中国魂——新教育学校文化建设的思考与实践

外小成立时间很短，但很荣幸，是新教育开启了学校历史新的篇章，走上文化立校、特色兴校之路。我们以新教育“为了一切人，为了人的一切，帮助师生过一幸福种完整的教育生活”的核心理念为指导，努力构建具有本校特色的学校文化。我们不过于追求时尚，而是追求一些永恒的、有深度的东西，让学生长大成人后回忆学校生活仍然能感受到一种冲击，一种震撼，一种幸福和骄傲，让教师感到一份厚重的文化底蕴，拥获一份沉甸甸的充实。

如何在数学游戏中培养幼儿的发散思维

对于幼儿而言,具有情节性的数学游戏可以调动幼儿的思维,使幼儿的思维更加活跃,培养幼儿的发散思维能力。发散思维是创造力的源泉,在童年时期幼儿的思维受到外界的束缚较少,更容易进行发散思维的培养。幼儿数学具有严密的逻辑性特征以及高度的抽象性特征,然而幼儿又具有具体形象的思维特点,所以必须要有针对性的对幼儿的发散思维进行有效的培养,该文分析和探讨了如何在数学游戏当中针对幼儿的发散思维进行培养。

如何转变学困生

学校教育的根本目的是培养学生个体的健全个性,全面提高学生的基本素质和综合能力,解决学困生问题不仅是学校教育的根本目的之一,也是提高学生基本素质以适应其自身发展和社会发展的内在要求。

小猴子学习记

小猴子啊特好强，什么都想争第一。可是他没有耐心，学什么也学不好，我们来看看他的故事吧!一天，小猴子去找小兔子。小兔子是个大作家。小猴子也想像小兔子一样出名，就去找他学写作。“小兔子，小兔子在家吗？”听见有人喊，小兔子赶忙来开门。一开门看见是小猴子，小兔子高兴地说：“快进来，小猴子!”进了门，小兔子给小猴子端了茶和点心。小猴子说：“我是来找你学写作的。”小兔子说：“哦，学写作呀，我教你一个好方法。”“什么方法？什么方法？你快点说呀!”小猴子急切地问。

藏在盒子里的小秘密

我有一个大盒子,里面装满了拆下来的破烂——嘘,这可是我的小秘密呀。 我有个习惯：只要看到家里有什么破旧的玩具,或者不用的小东西,就会用我盒子里的旧工具把它们“大卸八块”。 有一次,我的一辆遥控车坏了。在伤心了几天后,我还是毫不留情地拿出工具,把遥控车翻了个底朝天,开始拧螺丝。拧螺丝这门技术我早已驾轻就熟,螺丝很快就被拧了下来。

困惑的味道

那天，我们的班主任张老师留了一项作业，让我们把所有的读书记录卡都交上去。天啊!我可没有天天写啊!我一共就写了八张，可我不敢说，说了大家也不会相信——学习成绩最好，从来不会完不成作业的崔贺尧也有没完成作业的时候？

怎么变了

我是一只小青蛙。从前，我家右边有条小河。河里有各种美丽的小鱼，小河旁边开着五颜六色的野花。青青的小草在茂密的大树下乘凉。我和同伴们在草丛中欢快地游戏、舞蹈。有时候，小鸟也从枝头飞下来给我们伴奏。

奶油小黄的故事

几天前，我们家又多了一个新式电器——全自动面条机。它的样子很奶油，所以，我们一家三口一致叫它奶油小黄。 我们家以前那个老式面条机不光十分笨重，而且很难出活儿，每次吃面条都需要我们全家总动员：妈妈和面，爸爸固定机器，我负责摇手柄，就这样还需要40分钟才能吃上一顿面。奶油小黄可不一样，只需要20分钟，它就能让我们轻轻松松地吃上美味的面条。

不安分的书

我家的书从来不像别人家的那样，安安分分地立在书房的书柜中，它们横躺竖立地占据了我家的各个角落：学习桌上挤满了书，写字台上放满了书，电视柜里堆满了书，

快乐小水官

一天,我放学回家刚进门,爸爸就笑嘻嘻地提着两只水桶往我脚边一放,再递给我一张水卡,并郑重其事地告知我：＂从今天起,你就是咱家的小水官了!＂我丈二和尚摸不着头脑。水官？什么是水官？爸爸见我不太明白,便解释道：＂水官呢,就是专门负责打水的官,从今天起,咱家的水就都归你打了!＂＂我……＂我指着自己的鼻子大喊道,＂我一个人可提不动两桶水啊!＂可爸爸不由分说,硬把水桶和水卡塞到我的手中。这算什么官儿啊？没办法,我只好硬着头皮打水去。到了打水处,给两只桶接满水,我便愁了起来：唉,我真拎不动怎么办？

我家的开心农场

“开心农场”这个游戏大家想必都玩过，可你体验过现实版的开心农场吗甲在我们家西边的山脚下就有好多这样的开心农场，里面的土地被划分成了一块一块的，每块大概有十几平方米，大家可以随意选择一块进行耕种。一次爬山的时候，我们一家偶然发现了这个地方。于是，爸爸妈妈和我一起租下了一块地。

狗儿,汪汪

狗这种动物十分讨人喜欢,不仅因为那可爱乖巧的样子,更重要的是,它们对主人无比忠诚.

嘘!地球在休息

从诞生的那一刻起，地球就一直在疯狂地转动，从来没有休息过，已经累得不行了。令人气愤的是，现在它不仅要承受身体上的劳累，还要忍受汹涌的臭气和无尽的噪音!