美声唱法与流行唱法之比较

艺术是全人类共同的宝贵财富,对于音乐的追求早已跨越了民族、国界和其他一切的限制。近年来,随着人们生活水平和文化层次的提高,对音乐艺术的追求也不断在上升档次。从美声到通俗,无论是哪一种音乐表现形式,总是能受到不同人们的喜爱。当然,这种新的艺术受众环境也引发音乐教学界对美声音乐与通俗音乐即流行音乐唱法的思考。

音乐表演到音乐教学中的转变

中国的学校音乐教育有着悠久的历史,其传统的优秀并不是其全部。新的历史时期、新的教学理念,促使我们不得不面对传统教学模式的某些致命的"弊端"。新时代的教学理念不再需要枯燥乏味的课堂,尤其对于音乐教学而言,生动的课堂呈现力将会更有利于学生对于艺术作品的感知与表达。本文针对音乐表演到音乐教学中的转变,以声乐教学为例,浅谈其中转变的重要性及相关注意的问题。

启发式教学法在艺术教学中的应用

艺术教学的方式多种多样,随着教育理念的革新以及艺术教育的受重视程度愈见增加,对更加有效的完成艺术教学的探讨也成为学术界的热点话题。启发式教学法作为一种有效的教学手段同样适用于艺术教学,因为艺术的创作往往都是源于灵感。本文以声乐教学和器乐教学为例,浅谈启发式教学法在艺术教学中的具体应用以及应该注意的问题。

古典音乐与流行音乐

古典与流行,作为音乐的两种演化形式表面上看独立的,它们有着各自令人陶醉的音乐特质。然而,在时代发展的推移下,对于音乐创作的理念也发生很多变化,逐渐盛行的流行音乐中叶不断掺入古典元素,二者的融合让音乐更加充实,富有更多的内涵。本文立足古典音乐与流行音乐的区别,针对目前的流行音乐发展形式简述其中的"古典"影响。