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如何做好中小学英语教学的有效衔接
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作者 赵西婵 《环球市场》 2016年第6期91-91,共1页
21 世纪以来,我国越来越多的地区在幼儿园开始落实英语的学前教育,小学英语教育更是普及到各个地区,所以就目前情况来看,初中英语教学已经不再是零起点,这在减轻了初中的英语教师一定的教学压力的同时也使其不得不面对一些新的问... 21 世纪以来,我国越来越多的地区在幼儿园开始落实英语的学前教育,小学英语教育更是普及到各个地区,所以就目前情况来看,初中英语教学已经不再是零起点,这在减轻了初中的英语教师一定的教学压力的同时也使其不得不面对一些新的问题和压力,所以如何做好中小学英语教学的衔接工作逐渐成为了小学英语教学界共同关心和重视的话题,在此之前,已经有相关的学者对中小学英语衔接的相关问题进行了分析和研究,而本文在总结了既有研究成果的基础上结合自身多年的小学英语教学经验和所掌握的理论知识就如何进一步做好小学英语教学的有效衔接工作进行了比较详尽的分析,主要包括现阶段中小学英语教学衔接过程中存在的问题;出现问题的原因;解决问题的有效措施三大部分。 展开更多
关键词 小学英语 教学衔接 问题 原因 措施
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小学生良好文明礼仪行为的养成策略研究
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作者 程琴 《新一代(理论版)》 2021年第6期112-112,共1页
小学生正处于身心发展关键时期,注重小学生良好文明礼仪培养,不仅可以促进学生更加健康成长,还能够提高学生综合素质。本文结合自身工作经验,尝试从创造良好环境、发挥榜样示范作用、重视课堂教学、促进家校合作等方面入手,提出几点行... 小学生正处于身心发展关键时期,注重小学生良好文明礼仪培养,不仅可以促进学生更加健康成长,还能够提高学生综合素质。本文结合自身工作经验,尝试从创造良好环境、发挥榜样示范作用、重视课堂教学、促进家校合作等方面入手,提出几点行之有效文明礼仪行为养成策略,希望可以发挥参考作用。 展开更多
关键词 小学生 文明礼仪行为 养成策略 研究
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例谈小学英语Task-Based Language Teaching
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作者 赵西婵 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第9期42-45,共4页
在小学英语教学中运用任务型教学法,让学生通过完成具体的任务来学习,不仅可以激发兴趣,培养能力,落实和体现以学生为主体的理念,而且还可以培养合作精神和创新能力,实现learning by doing教学理念。任务型语言教学通常由三个教学阶段组... 在小学英语教学中运用任务型教学法,让学生通过完成具体的任务来学习,不仅可以激发兴趣,培养能力,落实和体现以学生为主体的理念,而且还可以培养合作精神和创新能力,实现learning by doing教学理念。任务型语言教学通常由三个教学阶段组成,即布置任务,形成目标,激发兴趣;执行任务,合作学习,运用英语;完成任务,客观评价,深化学习。 展开更多
关键词 小学英语 任务型 语言教学
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手球运动体能训练中的问题及对策 被引量:2
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作者 张龙 《体育风尚》 2021年第6期86-87,共2页
众所周知,一个优秀的运动员,无论是参加体育竞技比赛还是在日常的体育活动中,良好的体能训练是必不可少的。我国的手球运动员在相关训练中仍存在着不少问题,这就需要我们通过探索一些科学的方法来改变这种现状,使手球运动员的训练效果... 众所周知,一个优秀的运动员,无论是参加体育竞技比赛还是在日常的体育活动中,良好的体能训练是必不可少的。我国的手球运动员在相关训练中仍存在着不少问题,这就需要我们通过探索一些科学的方法来改变这种现状,使手球运动员的训练效果得到有效地提升。 展开更多
关键词 手球运动 体能训练 问题对策
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浅谈美育建设中学生艺术社团及实践工作坊建设
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作者 赵西婵 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第8期146-147,共2页
在国家有关政策的引领下,中小学逐步加强课外艺术教育,增加艺术课程课时和类型,并适当开展艺术实践活动,来提升学生的综合素养,加强学校的美育工作。很多学校在进行课外艺术教育及实践的过程中,渐渐形成本校的艺术社团。随着社团成员的... 在国家有关政策的引领下,中小学逐步加强课外艺术教育,增加艺术课程课时和类型,并适当开展艺术实践活动,来提升学生的综合素养,加强学校的美育工作。很多学校在进行课外艺术教育及实践的过程中,渐渐形成本校的艺术社团。随着社团成员的增加、水平的提升,社团在很多展示、比赛中获得好的成绩,逐渐成为学校的一块儿金字招牌。各个学校除从艺术节展演中感受的社团建设给学生带来的积极影响外还提出了几点个人认为在学校艺术社团建设中需要关注的问题,希望以艺术教育和艺术实践为媒介的美育活动能够更多的惠及到更广泛的学生群中。 展开更多
关键词 中小学 艺术社团 综合素养 美育
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