家庭教育指导服务现状分析及建议——基于石家庄市中小学校(幼儿园)的调查结果

通过对石家庄市中小学(幼儿园)家庭教育指导服务现状调查,发现石家庄市中小学(幼儿园)家庭教育指导服务存在一些问题。在此基础上,从学校、家长、社区、其他家庭教育指导专业机构等方面系统提出明确学校职责,发挥学校优势,提供多样的、灵活的家庭教育指导途径;利用校内外资源,提供既丰富全面又有针对性的家庭教育指导内容;加强学校在家庭教育中的主导地位,分层次、分重点指导家长;通过多样化的培训,提升家庭教育指导服务队伍的专业性等建议与对策,以推动石家庄市家庭教育的全面均衡发展。

关于初中生“好奇心求知欲”养成的现状研究——以石家庄市地区初中八年级为例

随着国家教育改革的不断深入,对中学阶段教育减负、孩子全面发展提出了越来越详尽的要求,其中“好奇心求知欲”作为评价学校教育质量的指标之一,对孩子长期发展有着重要的参考价值。笔者以石家庄市八个县市区为调查范围,广泛采样,通过数据分析,对该地不同中学生“好奇心求知欲”现状进行调查研究,对不同地区之间“好奇心求知欲”差异性进行发掘,以期能够比较客观呈现地区以“好奇心求知欲”为主题评价指标的教育发展现状。

思想政治教育融入专业教育的思考——以石家庄学院化工学院为例

当前,许多大学生对自己的专业认知存在偏差,其思想呈现出复杂、多元化的特征。缺乏专业认同感、心理健康水平有待提高以及专业教育和思想政治教育不同步等皆为这一问题产生的根源。为此,大学教学中可尝试将思想政治教育融入专业认知教育,将思想政治教育融入大学生职业生涯规划,将思想政治教育融入专业实践教育,将思想政治教育与全员育人导师制相结合。

思政德育工作中学生主体性的培养与发展探究

中学生正处于身心快速发展阶段,价值观尚未形成,且容易受到外界因素影响,积极开展思政德育工作有利于引导学生约束自身、形成正确价值观。然而因思政德育工作体系建设滞后,工作理念和形式传统,学生普遍缺少主动接受思政德育教育的积极性,主观能动意识弱化,思政德育工作有效性下降。因此学校开展思政德育工作要重视培养学生形成主体意识,发挥学生主观能动性,促使其主动参与思政德育活动,强化教育效能。基于此,本文对学生主体性进行概述,分析了思政德育工作中学生主体性缺失原因和解决策略,以期为思政德育工作提供参考。

化学实验教学中学生能力的培养

化学中的实验课在锻炼学生能力,提高学生素质方面具有其独特优势。本文从培养学生质疑、创新和实践能力的角度,阐述了中学化学实验教学中教师需注意的问题及教学方法的选择。

对中学生实施感恩教育的实践与探索

感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,也是一个人的基本品德,更是一种境界,是生活的智慧和处世的哲学。永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。随着经济社会的发展,当前学生的价值观、人生观也多元化了,表现出依赖性极强,缺乏关爱之心,不知感恩等缺点,感恩教育出现严重缺失。在中学生中推行感恩教育势在必行。

高中化学教学中学生自主学习的组织方法

自主学习能力是新时期学生发展和进步的一项基本能力,随着我们国家教育改革的不断推进,自主学习能力的培养日益成为目前教学工作的重点。在传统的教学模式之下,学生只能被动地接受知识,而没有办法有效地开展自主学习。所以,在教育改革不断推进的今天,高中化学教师必须着力培养学生的自主分析能力及探究能力,让学生全面地发展和进步。本文重点探讨学生自主学习能力的培养。

浅议中学英语教学中跨文化意识的培养

综合语言运用能力的形成建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养以及情感态度和学习策略等方面的综合发展基础之上。学习英语的主要目的是交际,在英语教学中,通过环境熏陶,文化教学,语言实践以及现代化教学手段的采用等来培养跨文化意识,对提高学生的跨文化交际能力很有帮助。

基于注意力和梯度残差密集块的图像融合

本文提出了一种基于坐标注意力机制和梯度残差密集块的融合算法,利用普通卷积提取源图像的浅层特征,使用梯度残差密集块模块提取源图像深层特征和细粒度细节特征;使用坐标注意力模块捕获特征图中空间位置之间的远程依赖关系重,将融合后的特征利用解码器重建融合图像。实验结果说明本文提出的融合算法具有较好的融合性能。

中小学实验用玻璃仪器检测和质量控制研究

实验用玻璃仪器是中小学实验教学中常用的一种仪器,其质量好坏能够直接对实验教学的效果、实验结果和师生安全等产生重要的影响。鉴于市场上销售的常用玻璃量器等实验用玻璃仪器质量良莠不齐,千差万别,自2015年开始,河北省教育技术中心专门成立监测小组,在全省范围内开展对中小学教育装备质量的监测工作,并将实验用玻璃仪器作为常见且非常重要的实验装备列入重点监测内容。在对汇总收集的大量关于实验用玻璃仪器质量数据和信息进行整理研究后,监测小组就实验用玻璃仪器质量的检测提出一种较为可行的方法,并就采购单位(人)应如何加强实验用玻璃仪器质量控制提出建议。

应用数字图像进行小麦氮素营养诊断中图像分析方法的研究

简便、快速、经济地诊断作物氮素营养状况是实施氮肥用量调控的关键。利用数码相机对作物冠层进行拍照,通过图像处理软件获得作物色彩参数,根据色彩参数与作物氮素营养状况的关系可以对其氮素丰缺进行诊断。针对作物数字图像色彩参数的获取方法,结合小麦多水平氮肥试验,采用遥感软件PCIGeo-matics的非监督分类功能,将小麦图像分为土壤、反光叶面和不反光叶面,与AdobePhotoshop软件普通图像处理方法对照,比较分析了小麦图像不同类别叶片的8种色彩参数与SPAD值及植株全氮的相关性。结果表明,返青期小麦反光叶面的G/R与R/(R+G+B)色彩参数能较好地反映小麦的氮素营养状况;拔节期不反光叶面和反光叶面的R/(R+G+B)色彩参数与植株全氮相关性较好。利用普通图像处理软件获得色彩参数的方法有待改进,图像分类后能够提高其色彩参数对作物氮素营养诊断的准确性。

基于GPRS-Internet的城市路灯远程监控实现

本文介绍了基于GPRS-Internet的城市路灯远程监控系统组成、通信以及远程监控终端的软硬件实现。远程监控终端通过GPRS数据终端连接到GPRS-Internet,与监控中心进行远程通信,实现遥控、遥测和遥信的功能。

梨树冻害的预防与救治

分析了梨树冻害的成因与发生规律,并提出了预防梨树冻害的相应措施及冻害后的管理方法,对于指导梨树安全越冬、减少冻害发生具有重要意义。

新型农村金融机构贷款定价的理论与实践

村镇银行、贷款公司、农村资金互助社等新型农村金融机构的建立,对合理配置金融资源,培育健康、多元的竞争性农村金融市场体系,有效增强对农户和中小企业的金融服务产生了积极而深远的影响,成为支持地方经济发展的新兴力量。贷款业务是银行类金融机构的核心业务和实现利润最大化目标的主要手段,贷款价格是信贷资源配置的核心因素。本文介绍了商业银行贷款定价的理论和方法,在此基础上,探讨了新型农村金融机构贷款定价应该遵循的原则,分析了新型农村金融机构贷款定价的影响因素。然后,针对各种定价方法的优劣,选择了新型农村金融机构贷款定价的方法,并介绍了试点地区新型农村金融机构的贷款定价实践。最后,结合农村经济发展与农村金融需求现状,参考其他金融机构,提出了新型农村金融机构制订贷款利率的观点。

2013年高考“立体几何”专题分析

对2013年全国各地高考文、理科试卷立体几何专题的考查内容、考查方式、考查重点进行了整体评析，对立体几何的知识要求、技能要求、方法要求、数学思想及能力要求进行了分析；分析了立体几何在文、理科试卷考查方式的异同：总结了立体几何在高考中的题型分布、分值比例、各部分内容的考查特点．对2013年高考立体几何试题的创新之处和亮点进行了简要分析，同时对2014年立体几何的备考提出了复习建议．

英语广播新闻的有声语言特征探讨

广播新闻传播要符合新闻传播规律,英语广播新闻在语句选择、语篇结构、句法特点等方面都需要呈现出新闻传播符合媒介特质、优化传播效果、满足受众期待等特点。本文从广播新闻的特点入手,对英语广播新闻的有声语言特征进行了探讨。

教学仪器的进化法则

阿奇舒勒是前苏联的一位天才发明家，于1946年创立TRIZ理论。TRIZ理论研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则，曾被称作前苏联的“国术”和“点金术”。其独特的技术系统进化法则被西方称之为“人类三大进化理论之一”，与达尔文的生物进化理论和马克思的人类社会进化理论相提并论。技术系统进化论包含8个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。

2015年高考“三角函数”专题命题分析

针对2015年全国31套高考试题对三角函数及解三角形的考查内容、形式和方法，试图站在命题者的角度从基础知识、思想方法、数学能力、实践能力等方面进行命题意图分析，从中找出命题的规律和特点，考查的重点和难点，试题与教材的联系，学生存在的问题以及文、理科的差异等．以案例的形式对2016年的三角函数和解三角形的复习给出了建议．最后分类整理出近几年该部分经典的高考试题供高三教师欣赏，供学生模拟练习，意在帮助教师掌握命题规律，提高学生的复习效率．

移动网络环境下大学英语自主学习能力培养途径

本文从大学英语自主学习的必要性出发,结合移动网络的学习特点,探讨了在移动网络环境下培养大学英语自主学习能力的有效途径、注意事项以及限制因素。

河北省知名品牌(商标)命名和英译现状研究

本论文以问卷形式对河北省知名品牌的商标翻译现状进行了抽样调查。通过对所得数据的分析,指出了目前河北省知名品牌商标命名或翻译中的经验和不足,并提出了相应的建议和措施。